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统编版七年级历史上学期第10课《秦末农民大起义》课件
日期:2024-10-18
科目:历史
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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统编
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10课
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秦末农民大起义
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) 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”…… 朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。” ———《资治通鉴》卷第七《秦纪二》 公元前221年 秦统一六国 公元前207年 秦朝灭亡 第10课 秦末农民大起义 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 一 目录 二 三 天下苦秦久矣 第10课 秦末农民大起义 王侯将相宁有种乎 咸阳王气黯然收 四 成败功过后人说 一、天下苦秦久矣 至秦则不然……一岁屯戍,一岁力役,三十倍于古;田租口赋, 盐铁之利,二十倍于古。 ———《汉书·食货志上》 秦朝修建骊山陵和阿房宫役使 70 多万人,征伐南方调发了50 万士卒,北击匈奴及修筑长城征派了 40 万人。当时全国人口约2000 万,而每年服役的成年男子就有 300 万左右。秦始皇先后进行5 次大规模的巡游,在名山胜地刻石记功,耗费大量财力和人力。 ———《中国历史·七年级上册》 赋役沉重 一、天下苦秦久矣 刑法残酷 乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之。 ———《史记·秦始皇本纪》 一、天下苦秦久矣 焚书 坑儒 天下敢有藏诗书百家语者,悉诣守尉杂烧之;有敢偶诗书弃市......所不去者,医药、卜筮、种树之书。 ———《史记·秦始皇本纪》 (秦朝)书籍被烧残,其实还在其次,春秋末叶以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。 ———郭沫若《十批判书》 危害:造成了社会恐怖,阻碍了思想文化的发展。 一、天下苦秦久矣 秦二世更为残暴 (秦二世)更始作阿房宫, 繁刑严诛, 吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度......是以陈涉(胜)……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。 ———贾谊《过秦论》 陈胜、吴广起义 二、王侯将相宁有种乎 如果没有遇雨误期,还会爆发农民起义吗? 揭竿而起 根本原因: 直接原因: 开始时间: 开始地点: 特点: 建立政权: 结果: 二、王侯将相宁有种乎 秦的暴政 遇雨误期 公元前209年 公元前3世纪末 大泽乡 大泽乡起义 斩木为兵,揭竿为旗 在陈县称王,建立张楚政权 失败 陈胜、吴广起义 二、王侯将相宁有种乎 陈胜、吴广起义 陈胜虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。 ———司马迁《史记·陈涉世家》 从陈胜吴广开始,历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ———范文澜《中国通史》 地位: 中国历史上第一次农民起义。 意义: 揭开了反秦浪潮,鼓舞了后世人民的反抗斗争。 三、咸阳王气黯然收 巨鹿之战 领导者: 特点: 意义: 项羽 以少胜多 歼灭秦军主力 公元前207 年,刘邦率起义军包围咸阳,秦朝统治者出城投降,秦朝灭亡。 三、咸阳王气黯然收 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? ———杜牧《阿房宫赋》 启示: 得民心者得天下,失民心者失天下 秦皇帝任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代。 ———主父偃 四、成败功过后人说 秦始皇的残酷无道达到离奇之境界,如何可以不受谴责?可是他统一中国的工作,用这样长远的眼光设计,又用这样精到的手腕完成,又何能不加仰慕? ———黄仁宇 功绩: 统一六国 创立中央集权制度 车同轨、书同文…… 过失: 暴政 评价人物的方法: 一分为二 是否推动社会进步 是否符合人民利益 课堂小结 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦末农民大起义 根本原因 刘邦攻入咸阳,秦朝灭亡 项羽巨鹿之战:歼灭秦军主力 得民心者得天下 巩固练习 《过秦论》中描述:“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天 ... ...
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