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课件网) 版本：北师大版 年级：八年级上册 生物 第6单元 生物的延续 第20章 生物的遗传和变异 第1节 遗传和变异现象 目录 自主学习 知识梳理 核心素养要求 1 2 3 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 4 核心素养分层练 让学习变的简单 核心素养要求 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.掌握性状和相对性状以及遗传和变异的概念。(生命观念) 2.举例说出动物、植物和人的遗传变异现象。(探究实践) 让学习变的简单 自主学习 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.每一种性状都有多种表现 生物体的 、 等,在遗传学上都称为性状,如 、 等。同一种生物一种性状的 类型,称为相对性状,如人的眼睑有单眼皮和双眼皮。 形态特征 生理特性 眼色 耳垂 不同表现 2.遗传和变异现象在生物界中普遍存在 (1)遗传:指亲子间性状存在 ,性状从 传递给 的现象。如种瓜得瓜,种豆得豆。 (2)变异:指亲子间和子代个体之间性状表现存在 的现象。如一母生九子,连母十个相。 (3)遗传学:自然科学领域中探究生物 和 规律的科学。 相似性 亲代 子代 差异 遗传 变异 让学习变的简单 知识梳理 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.性状和相对性状 性状———是指生物体的所有特征的总和,如形态特征、生理特性和行为方式等。 相对性状———同一种生物一种性状的不同表现类型。理解时要抓住“两同一不同”。 2.遗传和变异 亲子间性状存在相似性的现象称为遗传。亲子之间以及子代个体之间性状表现差异的现象称为变异。 让学习变的简单 核心素养分层练 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.小茜骑车时看到路边行走的人好像是同学明明,小茜的判断依据是( ) A.DNA B.染色体 C.基因 D.性状 2.下列关于生物性状的表述中,正确的是( ) A.每个生物体都会有许多不同的性状 B.性状都是肉眼可见的 C.羊的卷毛和狗的直毛是一对相对性状 D.性别不属于人的性状 D A 3.有的人肤色白,有的人肤色黑,有的人能卷舌,有的人不能卷舌,在生物学上这些形态结构、生理特征叫做( ) A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异 4.同一胎出生的三只小猫,在毛色上并不完全相同,这说明生物体具有的特征是( ) A.遗传 B.变异 C.进化 D.适应 B B 5.(2023·金昌)下列俗语所描述的现象中,属于变异的是( ) A.一树之果有酸有甜 B.桂实生桂,桐实生桐 C.老鼠的儿子会打洞 D.种瓜得瓜,种豆得豆 A 6.(2023·无锡)下列遗传性状中,属于相对性状的是( ) A.红色豌豆花和白色苹果花 B.豌豆的绿种皮和豌豆的圆粒 C.人的卷发和直发 D.家兔的白毛和家猫的黑毛 C 7.一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗,其中3只小黄狗,2只小花狗。据此回答问题。 (1)狗的毛色在遗传学上叫 。 (2)狗的后代全部是狗,这是一种 现象。 (3)同一窝的5只小狗毛色不同,这是一种 现象。 (4)遗传学家把同种生物同一性状的不同表现类型称为 。 (5)有的小狗尾巴较长一些,有的毛较短一些,这是否也是一对相对性状呢 为什么 。 性状 遗传 变异 相对性状 不是,因为它们不是同一性状 8.(态度责任)被誉为“活化石”的我国珍稀动物扬子鳄,至今还保留着远古爬行动物的某些特征,是因为生物具有( ) A. 遗传的特性 B. 遗传和变异的特性 C. 变异的特性 D. 永不改变的特性 A 9.下列有关生物遗传和变异现象的叙述正确的是( ) A.遗传和变异不会同时出现在同一生物体上 B.子女的性状一定和父母相同 C.“有其父,必有其子”属于变异现象 D.遗传和变异是普遍存在的 D 10.生物的遗传和变异现象是普遍存在的。下列有关叙述中正确的是( ) A.“一母生九子,连母十个相”是变异现象 ... ...
