（核心素养目标）5.1走近老师 议题式课件(共26张PPT)2024-2025学年七年级道德与法治上册

(课件网) 5.1 走近老师 第五课 和谐的师生关系 核心素养目标 政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，践行社会主义核心价值观。 道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。 法治观念：了解关于教师的法律法规 ，培养热爱老师、尊敬老师的情感。 健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强同老师的交往能力。 责任意识：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师教学风格不同而产生的问题，具备正确的责任认知。 1.教师职业有什么特点？ 2.教师的作用是什么？ 3.时代发展对老师提出了哪些要求？ 4.教育家精神的内涵？ 自主学习 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 总议题：怎样走近老师？ 议题一：领你来：入门 议题二：带你走：引路 议题三：共向前：成功 总议题：怎样走近老师？ 议题一：领你来：入门 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 生活观察 我的老师我来“说” 请用简短的语言描述你遇到过的老师。 原始社会 部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。 春秋战国 出现了私学，这一时期的代表人物包括孔子、墨子、老子等，他们通过收徒讲学，传授知识，成为了最早的教师。 隋唐时期 科举制度兴起，使得教师这个职业的地位得到了显著提高，教师主要教授一些较为实用的考试文化和技能。 新中国成立后 教师的角色和职责发生了很大的变化，教师开始从传统的文化传承者转变为现代的知识传授者，教育的重心也从家庭和私塾转向了学校和教育机构。 周朝 形成“学在官府”和“官守学业”的局面，当时的学校教师多由京城大官担任，乡学主要由地方官吏担任，以“六艺”为主要教学内容。 汉朝 正式设立了太学、郡学、县学等制度，官方教育逐渐成为主流。与此同时，官师也开始出现，他们不仅负责教授学生，还承担着编纂和传承文化经典的任务。 清朝末期 西方教育思想开始传入中国，中国开始逐渐引入西方教育制度。新文化运动和五四运动使得教育逐渐摆脱了传统的束缚，开始注重科学和民主。 新知探究 根据材料，谈谈你对教师职责的认识。 新知探究 韩愈（768年～824年）， 唐代文学家、思想家、哲学家 师者，所以传道受业解惑也。 传授 道理 教授学业 解答疑惑 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 陶行知（1891年10月18日～1946年7月25日），中国人民教育家、思想家 千教万教，教人求真。 追求真理 1.教师的职业特点★ ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 新知探究 目 录 第一章 总则 　第二章 权利和义务 　第三章 资格和任用 　第四章 培养和培训 　第五章 考核 　第六章 待遇 　第七章 奖励 　第八章 法律责任 　第九章 附则 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教育，民族之命脉。先生，教育之魂魄。在习近平总书记心中，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。 ③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 1、教师职业的特点是什么？ ①教师对人类文明的延续发挥着重要的作 用，是人类文明的传承者。 ②教师是一个神圣的职业，承担着教 ... ...