(课件网) 调皮多变的点 人美版小学美术一年级上册 第二单元 第1课 大自然中隐藏着各种各样的点，你在生活中都发现哪些“点”？ 学习情景 大自然中隐藏着各种各样的点，你能找到他们吗？ 学习情景 这些画里的点表现的是什么？ 艺术欣赏 试一试用各种方案表现大自然中的点 感知体验 点都是圆形的吗？ 用彩笔画一画你找到的各种形态的点。 试一试用各种方案表现大自然中的点 感知体验 海绵棒、手指、太空泥、水墨......各种材料绘制的点有什么区别？ 用不同的点创作作品，说一说你表现的是什么？ 创想实践 点还可以和其他元素组成有趣的画面，让我们看看他们是如何表现的？ 你想如何用点或结合其他元素创作出怎样的画面呢？ 活动拓展 简单的点加上漂亮的色彩，可以用来美化环境。 请你留意生活中事物或角落，尝试用简单的点加上漂亮的颜色装点美化生活！ 奇思妙想 谢谢！ 33 ● ● 区 A 以 89 1 tiao pi duo bian de dian 调皮多变的点 学习情境 da zi ran zhong yin cang zhe ge zhong ge yang de dian ni neng zhao dao ta men 大自然中隐藏着各种各样的，点，你能找到它们 bing bǎta men zu chengyou qùde huamian ma 并把它们组成有趣的画面吗？ 艺术欣赏国 zhe xie hua li de dian biao xian de shi shen me 这些画里的点表现的是什么？ 画曲度并立詩湖全蓬利纖同那記微扇窗大少城知早新悄织閑荷 受自革老上年蓬手坐人得恩底通水六多蜻碧海塘了花 人物山水图册之一（中国画)清金农 几个圆圈（油画）1926康定斯基（俄罗斯） 故宫博物院 所罗门·.古根海姆博物馆（美国) 11 感知体验 shi yi shi yong ge zhongfang fa biaoxian da zi ran zhong de dian 任务一 试一试用各种方法表现大自然中的点。 用彩笔画一画你找到的各种形态的点。点 海绵槌、手指、棉签、太空泥、水墨…各 都是圆形的吗？ 种材料绘制的点有什么区别？ 创想实践 yong bu tong de dian chuang zuo 任务二 用不同的，点创作 zuo pin shuo yi shuo ni biaoxian de shi shen me 作品，说一说你表现的是什么。 学生作品 群小蝌蚪 一1 1100安 漂亮的桃花 九个月亮 12第1课 《调皮多变的点》教案设计 第1课时 对应的小问题及 课时教学目标 小问题：如何用点来创作作品美化生活？ 教学目标： 1.引导学生认识点的形态和特征，了解点在美术作品中的表现力和创造力。 2.培养学生的观察力、想象力和动手能力，能够用不同的材料和方法表现各种形态的点。 3.激发学生对美术创作的兴趣，体验创作的乐趣，培养学生的创新意识和审美能力。 教学重点 认识点的不同形态和表现形式。 学会用多种材料和方法创作点的作品。 教学难点 如何引导学生发挥想象力，用点创作出富有创意的作品。 如何让学生理解点在画面中的组合和构成关系。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教学准备 教师准备：多媒体课件，展示大自然中各种点的元素的图片和相关绘画作品。 学生准备：如彩笔、颜料、海绵棒、手指、太空泥绘画用纸等。 根据本课对点的表现和综合材料的探索准备工具 学习情境 通过多媒体展示大自然中美丽的景色，如星空、花朵、雨滴等，引导学生观察其中的点元素，如星星点点的繁星、花朵上的花蕊、雨滴形成的水点等，从而引出课题《调皮多变的点》。 学生观察视频并联想生活中的点的元素。 引导学生关注生活中的点。 问题导入 教师提问：同学们，在刚才看到的大自然景色中，你们发现了哪些点呢？ 独立思考问题，在脑海中搜索所见到的点的元素 通过学生的回答，了解学生对“点”这一概念的初步认知和观察能力，为后续的教学提供参考和依据。 环节一 （艺术欣赏） 教师展示两幅绘画作品 教师活动：引导学生观察两幅作品 ... ...
