Unit 8 Revision II Lesson 27 Revision A 学历案 -2024-2025学年北京版（2024）英语三年级上册

《Revision A》 学历案 《小学北京版（2024）三年级上册Unit Eight Revision Ⅱ Revision A学历案》 姓名： 班级： 学号： 【主题与课时】 北京版小学英语三年级上册第八单元复习二的Revision A部分，1课时。 【课标要求】 1、 能听懂、会说本单元所学的单词、短语和句型。 2、 能够在简单的日常情境中运用所学英语进行交流表达。 3、 提升英语语言综合运用能力，包括听、说、读、写的基本技能，培养英语学习的兴趣和自信心。 【学习目标】 1、 学生能准确说出本单元的重点单词，像“apple”“banana”“cat”“dog”等，一个都不错（具体、可衡量）。 2、 在老师给出单词卡片的时候，能快速说出对应的英语单词，在3秒内反应过来（可达成、有时限）。 3、 可以用本单元的句型，如“I like.．．”“Do you like.．．？”来和小伙伴简单对话，至少能进行3个回合的对话（具体、可衡量）。 4、 能正确写出本单元重点单词的拼写，拼写错误不超过2个（可衡量）。 【评价任务】 1、 通过单词认读游戏，检查目标1和2是否达成。 2、 小组对话练习后，互相评价，检测目标3的达成情况。 3、 进行单词拼写小测试，查看目标4的完成度。 【学习过程】 一、情境导入 同学们，今天老师要给你们讲一个超级有趣的事情。昨天老师去逛动物园了，在动物园里看到了好多动物，有可爱的小猴子在树上跳来跳去，还有胖胖的大熊猫在慢悠悠地吃竹子。老师就在想啊，如果这些小动物能和我们说英语那该多有趣呀。就像我们学的英语单词，那些动物要是能听到我们叫它们的英文名字，会不会很惊喜呢？今天咱们就来复习一下我们学过的英语单词和句子，说不定以后去动物园还真能和小动物们用英语聊天呢。 二、任务一：单词大闯关 1、 首先，咱们来玩一个“我说你指”的游戏。老师会说出本单元的单词，像“apple”“banana”“cat”“dog”“elephant”这些单词，同学们要快速在课本上或者自己的单词卡片里找到这个单词并指出来哦。这个游戏能让我们更好地熟悉这些单词的样子，就像我们在动物园里找小动物一样，要又快又准。 2、 那现在老师要加大难度啦，咱们玩“单词接龙”。老师先说一个单词，然后下一个同学要用这个单词的最后一个字母作为下一个单词的开头，说出一个新的单词。比如说老师说“apple”，下一个同学就要说以“e”开头的单词，像“elephant”。这个游戏可以让我们更加清楚单词的拼写，也能锻炼我们的反应能力呢。如果有同学想不出来或者说错了，也没关系，我们可以一起帮忙想，就像在动物园里大家一起找小动物一样，团结力量大嘛。 三、任务二：句型小达人 1、 现在咱们来练习一下本单元的句型。老师会给每个小组发一些小卡片，卡片上有不同的食物或者动物的图片。小组里的同学要用“I like.．．”或者“Do you like.．．？”这样的句型来进行对话。比如说，一个同学拿起一张苹果的卡片说“I like apples. Do you like apples ”另一个同学就可以回答“Yes, I do.”或者“No, I don't.”这个过程就像我们在动物园里分享自己喜欢的小动物一样，你可以告诉小伙伴你为什么喜欢这个小动物，在这个游戏里就是你为什么喜欢这个食物或者动物啦。 2、 每个小组练习完之后，我们会请几个小组到前面来展示一下你们的对话。其他小组的同学要认真听，然后给他们评价，看看他们的句型用得对不对，发音准不准。这就像我们在动物园里看动物表演一样，要认真观看然后给出自己的意见哦。 四、任务三：单词拼写小能手 1、 接下来，老师要考考大家的单词拼写能力啦。老师会在黑板上写出一些单词的中文，同学们要在自己的本子上写出对应的英文单词。比如说老师写“猫”，同学们就要写“cat”。这个时候大家要回忆一下我们之前学单词的时候是怎么记拼写的，就像我们在动 ... ...