2024-2025学年五年级上册科学冀人版第五、六单元 测试卷（word版 有答案）

冀人版五年级上册 第五、六单元测试卷 时间: 60分钟 满分: 100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、认真填空。(19分) 1. 我们可以从 、 等方面对方案进行评价，从众多方案中筛选出自己的制作方案，并记录下来。 2. 在夏季的烈日下，太阳能热水器中的水被晒得很 。 3. 在同一个物体中，热能从温度 的部分传向温度 的部分。这种传递热的方式称为 。 4. 我们可以通过 、 、 等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。 5. 不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的 ；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的 。热的不良导体适合做 。 6. 绘制保温箱的图纸要从 、 、 三个不同角度绘制。 7. 在生产生活中，有时需要 ，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要 热传递；有时需要 ，使物体的温度尽快降下来，这就需要 热传递。 二、准确判断。(对的打“√”,错的打“×”)(14分) 1. 物体颜色深浅与它的吸热能力息息相关，黑色物体吸热能力远远强于白色物体。 ( ) 2. 把一根铁棒的一端放入热水中，无论放多长时间，铁棒的另一端都不会热。( ) 3. 热水瓶能保持开水的温度，不能保持冰块的温度。 ( ) 4. 太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式被称为传导。( ) 5. 如果两杯水的重量一样，那么它们的体积也一定相同。 ( ) 6. 把装有冷水的小密封袋浸没在热水中，慢慢地它会从热水的底部浮上来。 ( ) 7. 塑料、铁钉、木头、铜丝、钢板都是热的良导体。 ( ) 三、正确选择。(把正确答案的序号填在括号里)(24分) 1. 热水瓶中间的空气被抽走是为了( )。 A. 保温 B. 散热 C. 防止爆炸 D. 提高工艺技术 2. 下面是制作保温杯的三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。按照先后顺序排列，依次是( )。 A.①→③→② B.②→①→③ C.③→②→① 3. 把相同的冰糕分别同时放入不同材料做成保温容器内，观察冰糕的融化程度，这是为了测试材料的( )。 A. 硬度 B. 保温性 C. 透明度 4. 往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯中倒入等量且相同温度的热水，5分钟后，杯中的水凉得最快的是( )。 A. 陶瓷杯 B. 塑料杯 C. 铁杯 5. 下列现象中，属于热传递使物体温度升高的是( )。 A. 冬天天气寒冷，双手不停地搓动，手感到暖和 B. 把手伸进热水中，手感到暖和 C. 戴上手套，手感到暖和 6. 冷水袋放入热水中，先沉入水中，一段时间后冷水体积变大，袋子会( )。 A. 上浮 B. 下沉 C. 没有变化. D. 不能确定 7. 下列常见的生活用品中，要用辐射传递热的是( )。 A. 煤气灶 B. 太阳能热水器 C. 冰箱 8. 锅的几个部分中，需要传热快的是( )。 A. 锅把 B. 锅身 C. 锅盖把手 D. 锅盖 四、科学探究。(16分) 在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中同时倒入同样多相同温度的热水。 1. 三个杯子中， 是热的良导体， 和 是热的不良导体。 2. 用手摸一摸三个杯子的外壳，感觉最烫的是 。 3. 几分钟后， 中的水凉得最快。 4. 请你解释一下几分钟后三杯水的温度不一样的原因。 五、回答问题。(27分) 1. 瓶胆为双层，中间的空气被抽去；瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质，有什么作用 (8分) 2. 太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关 (9分) 3. 我们对产品改进的依据是什么 改进后的保温物品预计会达到什么效果 (10分) 第五、六单元测试卷答案 一、1. 成本 可行性 2. 热 3. 高 低 传导 4. 语言 影像 实物展示 5. 良导体 不良导体 隔热材料 6. 正面 侧面 上面 7. 保温 减缓 散热 加快 二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 三、1. A 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A 7. B 8. B 四、1. 不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯 2. 不锈钢杯 3. 不锈钢杯 4. 不锈钢杯是热的良导体，所以散热最快，陶瓷杯和塑料杯是热的不良导体，所以散热慢。 五 ... ...