中小学教育资源及组卷应用平台 北师大新版七年级上册第一单元 探索生命奥秘 学校：_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题(共15题，共30.0分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1．(2分)下列各项中，属于生物的是 A. 电脑病毒 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 智能机器人 2．(2分)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”诗中所描述的生物“老树”、“昏鸦”、“瘦马”，它们所共有的特征是 A. 能生长和繁殖 B. 都能自由运动C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异 3．(2分)下面所述的生命现象与其实例不相符的是 A. 生物具有遗传现象———一猪生九仔，连母十个样 B. 生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 生物具有应激性———朵朵葵花向太阳 D. 生物能够排出体内产生的废物———人体排汗 4．(2分)某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中不是生物共同特征的是 A. 生物的生活都需要营养 B. 生物都能排出身体内产生的废物 C. 生物都能繁殖后代 D. 生物都是由细胞构成的 5．(2分)小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出来的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。请你分析蚯蚓死亡的原因是 A. 蚯蚓无法呼吸 B. 纸盒里缺少空气 C. 纸盒里缺少食物 D. 纸盒里缺少土壤 6．(2分)下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”现象说明生物具有相同特征 A. 雄蛙鼓气鸣叫 B. 植物的向光生长C. 鲸在水中喷水柱 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后 7．(2分)德城区湿地公园植被丰富，春天到减河湿地公园游玩，会看到一些场景。下列场景与生命现象的对应关系，不正确的是 A. 睡莲的茎是中空的———生物适应环境 B. 岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶———生物能够繁殖后代 C. 在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛———环境影响生物 D. 盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪———生物具有变异现象 8．(2分)小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 9．(2分)下列哪一项不符合科学观察的要求 A. 要有明确的观察目的 B. 较长时间的观察要有计划和耐心 C. 观察时要全面、细致，并及时做记录 D. 观察时要有自己的观点，不能同别人交流 10．(2分)下列关于生物圈的说法中，不恰当的是 A. 生物圈是地球上生存的所有生物的总称 B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活的环境 C. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 D. 生物圈是最大的生态系统 11．(2分)下列语句中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是 选项 语句 生物特征 A 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 破壳而出的幼鳄 生长发育 D 螳螂捕蝉，黄雀在后 生活需要营养 A. A B. B C. C D. D 12．(2分)“秋风扫落叶”。下列生命现象与“落叶”的作用不同的是 A. 出汗 B. 排尿 C. 呼气 D. 开花 13．(2分)新冠病毒的各种变异毒株不断涌现，给防疫带来了巨大压力，严重威胁着人类的健康。下列哪项不能作为判断新冠病毒是生物的依据 A. 具有繁殖特性 B. 具有遗传特性 C. 具有变异特性 D. 具有致病特性 14．(2分)5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列叙述正确的是 A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性 B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少D. 袁隆平培育的“海水稻”利用了基因的多样性 15．(2分)要调查我市“初中生近视情况”，措施正确的是 A. 挑选几个学生 B. 随机选一些学生 C. 大体估算 ... ...
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