中小学教育资源及组卷应用平台 第21课 敌后战场的抗战 导学案 知道平型关大捷、《论持久战》、敌后根据地的建设、百团大战等基本史实重要的事件、人物、现象等，知道共产党敌后战场抗战的过程，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 运用图文史料分析评价共产党敌后战场的抗战，认识抗日民族统一战线在中国近代社会发展进程中的地位和作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) 通过本课学习，了解正面战场和敌后战场的配合对抗战的重要意义，认识中国军民抵抗外来侵略、捍卫国家主权的优良传统。(历史解释、家国情怀) 教学重点：平型关大捷；百团大战。 教学难点：抗日根据地的建立和发展。 2022课标内容：通过了解敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行。认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。 — 、平型关大捷 时间 1937年9月 地点 山西省大同市平型关 指挥 歼敌 歼灭日军1000多人 影响 《论持久战》 1.背景 (1)全民族抗战爆发后,中国共产党充分动员和依靠群众,坚持 路线。 (2)当时国民党内流行“亡国论”和“速胜论”的错误观点。 2.内容概要:中国既不能速胜,也不会亡国。抗日战争是 战,实行 的路线,最后的胜利一定属于中国。 3.意义:阐明了中国共产党的 战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。 三、敌后抗日根据地的建立与发展及巩固 1.抗日根据地的建立与发展 (1)建立:到1940年,创建了有1亿多人口的抗日 根据地和游击区。陕甘宁边区首府、中共中央所在地 是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 (2)战术:展开 战争。 (3)战法:创造了麻雀战、地道战、 、破袭战、水上游击战等战法。 (4)根据地建设:建立抗日民主政权,实行 选举,推行 ,减轻人民负担;实行地主 、农民交租交息的土地政策,开展大生产运动。 (5)作用:牵制和抗击了大量日军;根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地。 2.评价(认识):敌后战场与正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。 3.军事上巩固——— 百团大战 (1)背景:为了消灭抗日根据地,日军实行“ ———,对抗日根据地进行封锁与蚕食。 (2)目的:粉碎日军对敌后抗日根据地的“ ———和 ,振奋抗战军民的士气。 (3)主要目标:破袭日军 ,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的 。 (4)概况:1940年下半年, 指挥八路军100多个团,在 广阔的地域,对日军发动了一场大规模进攻,史称“百团大战”。 (5)意义:有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和 的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 问题探究1：自主阅读课本102-105页大字部分，梳理共产党领导的敌后战场战役 事件 时间 人物 目标 意义 平型关大捷 1937.9 -- 百团大战 1940年下半年 问题探究2：共产党敌后战场哪一战役令你印象最深刻？为什么？ 1．1937年9月，八路军一一五师给日军以重创，数日内八路军总部收到贺电贺信百余封，石家庄、太原等城市各界群众集会，庆祝八路军出师抗日旗开得胜，获得大捷。这场让中国各界为之欢呼的“大捷”是（ ） A．平型关大捷 B．台儿庄战役 C．万家岭大捷 D．淞沪会战 2．淞沪会战之后，日本侵略军长驱直入，在上海、南京一带步步逼近，国内“亡国论“一度甚嚣尘上。但是台儿庄战役，李宗仁率部击毙敌人一万多人。捷报传来，以蒋介石为代表的一些人被胜利冲昏了头脑，一反过去的悲观情绪，唱起“速胜论”的高调来。为此毛泽东（ ） A．提出“政权是由枪杆子中取得的” B．创作了《星星之火，可以燎原》 C．发表了《论持久战》 D．提出“一切反动派都是纸老虎” 3．抗战时期 ... ...
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