《第一节 细胞通过分裂产生新细胞》学历案 一、主题与课时 二、课标要求 1、描述细胞分裂的基本过程。 2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3、理解细胞分裂对生物体生长、发育和繁殖的意义。 三、学习目标 1、能够清晰地说出细胞分裂的概念，就像能准确说出自己家的地址一样。 2、详细描述细胞分裂的基本过程，包括植物细胞和动物细胞分裂过程中的异同点，就像描述自己每天上学的路线一样准确。 3、明白细胞分裂过程中染色体的变化情况，知道染色体的数量在分裂前后是怎么一回事，就像知道自己口袋里的零花钱是怎么来的又怎么花出去的一样清楚。 4、理解细胞分裂与生物体生长、发育和繁殖之间的关系，能够举例说明，就像能举例说明自己和小伙伴之间的关系一样自然。 四、评价任务 1、通过课堂提问，检测同学们是否能准确说出细胞分裂的概念，来评价目标1的达成情况。 2、布置小组活动，让同学们画出植物细胞和动物细胞分裂过程的示意图，以此检测是否能掌握细胞分裂的基本过程，从而评价目标2。 3、给出细胞分裂过程中染色体变化的相关练习题，看同学们的解答情况，检测目标3。 4、让同学们列举生活中的生物生长、发育或繁殖的例子，并解释其中细胞分裂所起的作用，以此评价目标4。 五、学习过程 （一）情境导入 同学们，咱们来想象一下，你有一个小花园，里面种了一棵小树苗。刚开始的时候，小树苗就那么一点点高，可是过了几年呢，它就变成了一棵大树。这时候你就会想，这树怎么就长这么大了呢？再看看你自己，小时候你是个小娃娃，现在都长这么大了。其实呀，这里面都有一个特别神奇的过程在发生，这个过程就和咱们今天要学的细胞分裂有关。就好像小树苗和你自己身体里的细胞就像一个个小小的建筑工人，它们不断地复制自己，然后就越来越多，慢慢地就把你和小树苗都“建设”得越来越大了。那这个细胞是怎么复制自己的呢？这就是我们今天要好好研究的内容。 （二）知识讲解与探索 1、细胞分裂的概念 （1）咱们先来看看细胞分裂是啥意思呢。简单来说，细胞分裂就像是细胞在“生孩子”。一个细胞变成两个细胞，就像一个妈妈生出了一个宝宝一样。细胞这样做是为了让自己的数量变多。比如说，我们身体里的细胞每天都有很多在进行分裂。皮肤破了的时候，伤口周围的细胞就会赶紧分裂，这样就能长出新的皮肤把伤口补上啦。 （2）大家一起讨论一下，在生活中还有哪些现象可能和细胞分裂有关系呢？是像头发长长了，还是像家里的小猫长大了呢？讨论完了之后，每个小组派一个代表来说说你们的想法。 2、细胞分裂的基本过程 （1）动物细胞分裂的过程 咱们先看看动物细胞是怎么分裂的。想象一下，动物细胞就像一个小鸡蛋，里面有蛋黄（细胞核）、蛋清（细胞质）和蛋壳（细胞膜）。当这个细胞要分裂的时候呢，首先细胞核会先进行一些准备工作，就像妈妈在生孩子之前要先准备好各种东西一样。细胞核里的遗传物质（就像细胞的“小密码”）会先进行复制，然后细胞核就开始往两边分开，就像把一个大房间隔成两个小房间一样。接着呢，细胞膜从细胞的中间凹进去，慢慢地把细胞缢裂成两个差不多大的小细胞。这时候，两个新的动物细胞就诞生啦。 为了更好地理解这个过程，咱们来做一个小模拟活动。每个小组会拿到一些材料，像小气球代表细胞膜，小珠子代表细胞核，小棉花团代表细胞质。大家动手模拟一下动物细胞分裂的过程，一边做一边和小组里的小伙伴说说每个步骤是怎么回事。 （2）植物细胞分裂的过程 植物细胞分裂和动物细胞有点像，但也有不同的地方。植物细胞外面有一层厚厚的细胞壁，就像给细胞穿了一件铠甲。在分裂的时候呢，细胞核同样先进行遗传物质的复制，然后细胞核往两边分开。不过在细胞膜和细胞壁的变化上就不一样了。植物细 ... ...
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