Unit 10 What's your favourite month 说课教案

《What's your favourite month》说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天我来说课的内容是小学湘鲁版六年级上册Unit 10 What's your favourite month 。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程以及板书设计这几个方面来详细阐述我的教学思路。 一、说教材 1、 教材地位和作用 本单元是湘鲁版六年级上册的重要内容。在整个小学英语学习体系中，这个单元关于月份和喜好的话题，有助于学生拓展词汇量，学会用英语表达自己的喜好，同时也为他们今后描述季节、节日等相关话题奠定了基础。 2、 教学内容分析 本单元的重点是月份单词的学习，如January，February，March等，以及句型“What's your favourite month ”及其回答“My favourite month is.．．”。这些内容既简单又实用，与学生的日常生活息息相关。例如，学生们都知道自己的生日在哪个月，这就可以很自然地和所学内容联系起来。教材中通过图片、对话等多种形式呈现这些知识，让学生在情境中学习。但是对于一些月份单词的发音和拼写，以及在实际对话中准确运用句型，对于学生来说可能会有一定的难度。 二、说学情 1、 知识基础 六年级的学生已经有了一定的英语学习基础，他们掌握了一些基础的单词、句型和简单的语法知识。比如，他们能熟练地说出一些常见的颜色、动物、数字等单词，也能进行简单的问候和问答。但是对于月份这种较长且有一定发音规律的单词，还需要更多的练习。 2、 学习能力 这个阶段的学生学习能力逐渐增强，具有较强的好奇心和求知欲。他们开始能够自主思考，也能够在小组合作中发挥自己的作用。不过，他们的注意力集中时间有限，所以在教学过程中需要设计多样化的活动来吸引他们的注意力。我就曾经观察到在一次英语课上，老师单纯地让学生读单词，没一会儿学生们就开始走神了。这就提醒我在教学中要避免单一的教学方式。 3、 心理特点 六年级的学生自尊心较强，喜欢被表扬和鼓励。他们也比较喜欢参与有趣的活动，特别是那些能够展示自己成果的活动。比如在之前的英语表演活动中，学生们都特别积极地准备，就为了在台上好好表现，得到老师和同学们的认可。 三、说教学目标 1、 知识目标 （1）学生能够准确地听、说、读、写十二个月份的英语单词。 （2）掌握句型“What's your favourite month ”及其回答“My favourite month is.．．”，并能在实际情境中灵活运用。 2、 能力目标 （1）通过对话练习和小组活动，提高学生的英语口语表达能力。 （2）培养学生的英语思维能力，让学生能够用英语描述自己对月份的喜好及原因。 3、 情感目标 （1）激发学生对英语学习的兴趣，让他们感受到英语在日常生活中的实用性。 （2）引导学生发现每个月的独特之处，培养他们积极乐观的生活态度。 四、说教学重难点 1、 教学重点 （1）十二个月份单词的准确发音和拼写。 （2）熟练运用句型“What's your favourite month ”及其回答进行对话。 2、 教学难点 （1）月份单词中一些较长且发音较难的部分，如February的发音。 （2）引导学生用英语准确地表达自己喜欢某个月份的原因。 五、说教法 1、 情景教学法 根据本单元的内容特点，创设各种与月份相关的情景。比如创设生日聚会的情景，问学生们生日在哪个月，然后自然地引出月份单词和句型。这样可以让学生在真实的情景中感受英语的使用，提高他们的语言运用能力。 2、 游戏教学法 六年级的学生喜欢玩游戏，通过游戏可以激发他们的学习兴趣。例如玩猜月份的游戏，我描述某个月份的特点，如这个月有圣诞节，让学生猜出是December。这样既能巩固知识，又能让课堂充满乐趣。 3、 直观教学法 利用图片、日历等直观教具来展示月份。直观的图像可以帮助学生更好地理解和记忆月份单词，降低学习难度。 六 ... ...