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课件网) 角的分类 课前准备： 三角尺、量角器、活动角 有风不动无风动，不动无风动有风（打一生活用品） 请同学们边观察边思考，这些角是怎么形成的？ 角可以看作由一条射线绕着它的端点， 从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。 一条射线，绕着端点旋转到不同的位置， 会形成哪些不同的角呢？ 学习指导： 1.拿出手中的活动角，转动其中一条边，形成大小不同的角。2.把你转出的角画下来。 一条射线，绕着端点旋转到不同的位置， 会形成哪些不同的角呢？ 小东 佳佳 小刚 平角 周角 平角 周角 一条射线，绕着端点旋转到不同的位置， 就会形成不同的角。 7 1 2 3 4 5 6 量一量，填一填。 锐角 直角 钝角 小于90 等于90° 大于90° 小于180° 30° 75° 90° 130° 100° 1平角=180° 1周角=360° 把直角、锐角、钝角、周角、平角按度数排列，怎么排呢？ 锐角 钝角 直角 平角 周角 周角 平角 钝角 直角 锐角 > > > > 小于90 等于90° 大于90° 小于180° 180° 360° 请你用三角尺拼一拼、摆一摆、找一找直角、平角、周角之间的关系？ １周角＝2平角=4直角 360° 180° 90° 我知道角可以看作…… 1平角＝180°， 1周角＝360°。 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课后拓展 国旗上的五角星除了锐角、钝角，还有一种角，它大于180°小于360°，叫做优角，如图中∠1。 那么∠1的度数是多少呢？先估一估，再想办法求出它的度数。
