九上历史第5单元测试02【统编九上历史精讲课堂（阶段测试）】（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 九上历史第5单元测试02 【统编九上历史精讲课堂（阶段测试）】 [测试范围:第五单元　时间:40分钟　分值:100分] 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.构建知识结构图能很好地从整体上驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“ ”处是 (　　) 文艺复兴的兴起 B.资本主义制度的确立 C.新航路的开辟 D.生产组织形式资本主义化 1.D 2.“在欧洲,商人不仅在稳步地获得经济力量,而且在稳步地取得政治权利;他们正在成为伦敦的市长、德意志帝国自由市的参议员、荷兰的州长。”据材料可知(　　) A.商人成为欧洲社会主宰 B.欧洲手工工场发达 C.欧洲社会结构发生变化 D.欧洲封建制度瓦解 2.C 3.马克思说:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借用它们的名字、战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出世界历史的新场面。”这一观点适用于 (　　) A.文艺复兴 B.斯巴达克起义 C.三民主义 D.新文化运动 3.A 4.“这一时期,人们将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是 (　　) A.伯里克利、彼特拉克 B.莎士比亚、达·芬奇 C.克洛维、查理曼 D.穆罕默德、莎士比亚 4.B 5.【历史比较】19世纪末中国出现的变法维新运动与14世纪起源于意大利的文艺复兴运动都起到了思想解放的作用。两者在宣传策略上的相同点是 (　　) A.宣传人文主义 B.借助外来宗教 C.宣传变法图强 D.借助传统文化 5.D [解析] 文艺复兴宣传人文主义,变法维新运动宣传变法图强,故排除A、C两项;文艺复兴和变法维新运动借助外来宗教进行宣传的说法错误,故排除B项;19世纪末中国出现的变法维新运动中康有为通过托古改制来宣传新思想,文艺复兴通过复兴古代希腊罗马文化的方式来推动思想解放,它们都是借助传统文化宣传新思想,故选D项。 6.【历史解释】文艺复兴时期,达 芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。15、16世纪,文艺复兴从意大利开始向西欧其他国家和地区传播,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴 (　　) A.主要在艺术领域成果突出 B.以复兴古代希腊罗马文化为目的 C.让世界开始连为一个整体 D.推动了欧洲科学、文化、思想的繁荣 6.D [解析] 14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动,以人文主义为核心,冲击了教会的陈腐说教。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。材料中“达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品”“在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累”说明文艺复兴推动了欧洲科学、文化、思想的繁荣。 7.15世纪末16世纪初,在葡萄牙、西班牙王室的支持下,一批航海家开始了开辟新航路的壮举。其中航行经过太平洋的航海家是 (　　) 迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 7.D 8.下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法。这位历史人物 (　　) 印第安人 欧洲人 　　他把欧洲强盗带到了美洲,破坏 他“发现”新大陆,把欧洲文明传 我们的文化,掠夺我们的财富,他是一 到美洲,使落后的美洲走向文明,他是 个恶魔。　 一个功臣。 A.曾到达了非洲最南端的好望角 B.向东航行横渡印度洋到达印度 C.坚信地圆学说并多次横渡大西洋 D.完成了人类历史上第一次环球航行 8.C 9.下图是某校九年级(1)班的同学们开展项目化学习的成果汇报卡。它的研究主题应是 (　　) A.新航路开辟与物种交流 B.郑和下西洋与物种交流 C.新物种与明清人口增长 D.殖民掠夺与“三角贸易”兴起 9.A 10.下面是某同学在学习完世界历史某一单元后总结的思维导图。结合所学可知,图中“ ”处应填写的是 (　　) A.资本主义工商业 B. ... ...