0的认识和加、减法（教学课件）(共14张PPT)——小学数学人教版（2024）一年级上册

(课件网) 0的认识和加、减法 5以内数的认识和加、减法 课前导入 小熊猫花花在吃午饭，它刚刚吃了几根竹笋？ 2 1 原来有2根，现在还剩1根。 2-1=1（根） 吃了1根竹笋 新知探究 花花又吃了1根竹笋，它盘子里的食物数量发生了怎样的变化？ 1 1根竹笋也没有 一个也没有用”0“表示 新知探究 找一找，直尺中的“0” 你还有什么发现吗？ 越往右数字越大 “0”还可以做起点。 探究新知 你还在哪见过“0”？ 新知探究 0的书写 新知探究 鸟巢里还剩几只鸟？ 3-3=0 两个相同的数相减等于0。 新知探究 两片荷叶上一共有几只青蛙？ 4+0=0 任何数加0还等于原来的数。 新知探究 做一做。 0+5= 5+0= 5-0= 5-5= 0+4= 4+0= 4-0= 4-4= 0+3= 3+0= 3-0= 3-3= 5 5 5 0 4 4 4 3 3 3 0 0 课堂小练 1．我会看图列式计算。 （个） 0 4 4 - 课堂小练 2．看图列式计算。 （个） 0 3 3 + 课堂小练 3．连一连（小猫捉老鼠）。 课堂小练 1.0表示一个也没有或起点； 2.两个相同的数相减等于0； 3.任何数加0还等于原来的数； 4.任何数减0还等于原来的数。 感谢观看