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课件网) 6和7的加、减法 6~10的认识和加、减法 ++++++++ 课前导入 6的分合 1 2 3 5 4 7的分合 1 2 3 6 5 4 5 1 4 2 3 6 1 5 2 4 3 想一想，填一填。 探究新知 分别从小云、小刚的角度观察，有什么相同和不同？ 小云 小刚 右 左 右 左 1+5=6 5+1=6 探究新知 1+5=6 5+1=6 这两个算式有什么不同？ 小云 小刚 两个加数交换位置,和不变,一幅图可以列2个加法算式。 探究新知 1+5=6 5+1=6 “6”怎么得来的？ 小云 小刚 1、2、3、4、5、6，一个一个的数。 6 1 5 1 5 探究新知 根据下幅图，你能列出什么算式？ 6-5=1 6-1=5 探究新知 这两个算式有什么不同？ 被减数和差交换位置，减数不变,一幅图可以列2个减法算式。 6-5=1 6-1=5 探究新知 “5”、“1”怎么得来的？ 可以一个一个的数。 6 1 5 1 5 6-5=1 6-1=5 探究新知 摆一摆，填一填。 6-2= 2+4= 4+2= 6-4= 6 6 4 2 探究新知 摆一摆，填一填。 7-2= 2+5= 5+2= 7-5= 7 7 5 2 探究新知 摆一摆，填一填。 6-3= 3+3= 6 3 探究新知 做一做。 4+3= 3+4= 7-3= 7-4= 7 7 4 3 探究新知 表示求一共有多少只 4 2 4+2=6（只） 探究新知 做一做。 原来有 只， 又跑来 只。 一共有几只？ = （只） 5 2 5 + 2 7 探究新知 “ ”表示还剩几只 7-2=5（只） 2 探究新知 做一做。 一共有 只， 走了 只。 还剩几只？ = （只） 6 6 4 - 4 2 巩固练习 用下面的数字卡片，你能摆出哪些得数是2的减法算式？ ( )－( )＝2 ( )－( )＝2 ( )－( )＝2 ( )－( )＝2 6 4 7 5 5 3 4 2 巩固练习 看图列式计算。 （只） （只） （只） （只） 4 3 7 7 7 7 4 4 4 3 3 3 + + - - 巩固练习 看图列式计算。 （头） （头） （头） （头） + + - - 5 1 6 5 5 5 1 1 1 6 6 6 巩固练习 看图列式计算。 （个） 2 5 7 + 巩固练习 有6只小鸟停在树上休息。飞走了4只，树上还剩几只小鸟？ （只） 6 - 4 2 课堂小结 同一幅图，一般可以列出两道加法算式和两道减法算式，即“一图四式”； 当两部分数量相同时，只能列出“一加一减”两道算式。 感谢观看 ++++++++
