/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 3.5 物体的内能（第2课时） 分层练习 科学观念：理解比热容，知道计算热量的公式。 科学思维：利用模型建立比热容的概念；尝试用比热容解释简单的自然现象；会进行物体吸、放热的简单计算。 探究实践：比热容的模型建立过程。 态度责任：体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又应用于实践的辩证关系。 01 比热容的概念 1．（2023九上·杭州期中）关于比热容的概念，下列说法错误的是（ ） A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容 C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关 D．各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一 02 比热容的特性及应用 1．水具有比热容大的特点对调节温度有很好的作用，下列现象中与此特点无关的是（ ） A．空调房间放盆水增加湿度 B．用水冷却汽车发动机 C．冬天暖气设备用热水供暖 D．海边昼夜温差小 2．如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（ ） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/(J·kg-1·℃-1) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质是相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 3．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ） A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油 C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油 03 热量是内能转移的量度 1．（2023九上·浦江）我国规定，北方每年从11月开始供暖。 （1）北方供暖是将热水通过水管运送到每个家庭。热水通过室内的散热片，使室内气温达到20℃以上。这种情况是通过 方式增加室内空气的内能。 （2）若房间里空气质量为40千克，温度从5℃升高到20℃，则房间里的空气吸收的热量为 焦。[空气的比热为1000焦/（千克 ℃）] 2．夏天烈日下爆晒了一天的海滩，发现沙子的温度比海水温度高，说明沙子的比热容 水的比热容（填“大于”、 “小于”或 “等于”）。质量均为2kg，初温均为20℃的水和另一种液体，经同一加热器加热相同时间后，水温度升高到50℃，另一液体温度升高到80℃。那么此过程中水吸收的热量是 。另一种液体的比热容是 J/(kg·℃)。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)] 3．在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出 （选填“甲”或“乙”）物质是某种液体，水在0~15min内放出的热量为 J。某种液体的比热容为 J/（kg·℃）。 1．骄阳下的露天泳池边，水泥砂石地热得烫脚，而泳池里的水却凉凉的。这是因为（ ） A．砂石的比热容大 B．水的比热容大 C．砂石的密度大 D．水的密度大 2．在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时（ ） A．发生在白天，且陆地温度较高 B．发生在白天，且海水温度较高 C．发生在夜晚，且陆地温度较高 D．发生在夜晚，且海水温度较高 3．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放在表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。三块金属的比热（ ） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 4．下列说法中正确的是（不计热量损失）（ ） A．一壶开水，温度从100℃降到70℃比温度从70℃降到40℃放出的 ... ...
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