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课件网) 赵州桥 学习目标： 1、背诵自己喜欢的部分。 2、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 3、在积累语言的同时，学习围绕一个意思写一段话的方法。 世界闻名 桥 石拱桥 赵州桥 石匠 设计 横跨 创举 冲击 不但 而且 各自 似乎 体现 人民 智慧 才干 历史 赵县 安济桥 既然 省 河北省( ) shěng xǐng 横 héng hèng 骄横 济 jì jǐ 济济一堂 省 县 匠 设 计 史 创 举 且 智 慧 我会写 赵 三年级 文，说一说本文主要从 默读课 哪几个方面描写了赵州桥？ 赵州桥 地理位置： 河北省赵县 李春 历史： 一千四百多年 桥长： 五十多米 桥宽： 九米多 石头 独特设计： 没有桥墩 拱形大桥洞 四个小桥洞 非常雄伟。桥长五十多 赵州桥 米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 本段中心句。 三年级 三年级 顶上的左右两边，还各 大桥洞 有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？ 三年级 全部用石头砌成，桥下 赵州桥 没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。 坚固 赵州桥建成已距今1400多年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。 总结上文 “美观”表现在哪里？课文中写了哪几种“精美的图案”？ 三年级 不但坚固，而且美观。 这座桥 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案…… 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花; 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，…… 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。 双龙戏珠 精美的图案 所有的龙似乎都在游动， 真像活了一样。 造 句 用有的...有的...还有的...造句 三年级 丛里的花五颜六色的， 例：花 有的是黄的，有的是红的，还有的是白的。 一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。 三年级 表现了劳动人民的智慧 赵州桥 和才干，是我国宝贵的历史遗产。 北京颐和园的玉带桥 圆明园的会心桥 北京颐和园的彩虹桥 北京的十七孔桥 1.当小导游，向家人介绍赵州桥。 2.搜集的资料，向同学介绍你喜欢的“历史文化遗产”，围绕一个意思把话说清楚。 ... ...
