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15小岛课件(共30张PPT)

日期:2024-11-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:11次 大小:1982475B 来源:二一课件通
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(课件网) 15 小岛 同学们,知道什么是岛屿吗? 今天我们一起走进那辽阔的海疆,踏上那无名的小岛,走进海防战士们的世界。 助读资料 陆颖墨1984年毕业于海军工程学院1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。 著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢,黑飘带》,电影文学剧本《中国月亮》小说《军法,已在战前执行》等。 走近作者 我国有无数这样的海岛,那里地理位置偏远、自然环境恶劣,但却是祖国领土的重要组成部分。无论多么偏远、多么荒凉,我们的战士都坚守在那里,保卫着祖国的海疆。下面我们一起学习一篇相关的文章———《小岛》。 再读课文,想一想课文写了什么? 本文主要写将军上小岛发现菜地,与战士们共享青菜的事情。 3.理清文章思路: 找出文章的相关信息,如:时间、地点、人物、中心事件。 第一部分(1~10)将士们在岛上借助大棚种出了蔬菜。 第二部分(11~25)将士们共享劳动成果。 第三部分(26)将军向“地图”,行了一个军礼。 课文讲述了一件什么事? 环境恶劣   无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去 , 像一片云在天边浮着。 这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。 句中三个“少”字突出了小岛的环境恶劣艰苦。 天气热   将军上岛时正是这儿比较凉快的时候,但也有二十多摄氏度。 “比较凉快的时候,但也有二十多摄氏度”说明什么? 说明岛上温度很高,比较凉快的时候就已经二十多摄氏度,那么热的时候温度就更高。驻扎在这里的海军土兵们生活很艰苦。   没法子,谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟,所以,到第五分钟时,将军就发现了问题。 看出小岛“小”。 写小岛环境恶劣的目的是什么 目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛 的生活条件艰苦,赞扬了战士们不畏困难, 吃苦耐劳的精神。 ———岛那边是什么东西,搞得那么神秘?是暗堡?”将军说着就走了过去,才看清那儿用礁石围成一圈,上面用油布遮挡着。掀开油布一角,竟露出一片绿油油的菜地。 强调长势良好。 这菜地这么神秘,保护的这么好,说明了什么? 把菜地保护的这么好,可以看出小岛上的战士打理这块菜地是多小心。 从这里可以看出将军了解这个岛。或者说,他在这里守卫过。   将军不由得一愣。他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的。因为主要是吃罐头,有的战士上岛一段时间后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地,将军真怀疑自己是在做梦:“这是怎么弄出来的?” 心理描写   “晚饭后,我们就可以把油布都掀开,让您看看菜地的全貌。” 队长自豪而又神秘地一笑。 为什么要等晚饭后,才可把油布掀开? 为下面的菜地中国版图埋下伏笔。 因为菜很难成活,怕太阳晒,晚饭后光照就不强烈了。所以才可以把油布掀开。 从 13-18 自然段的对话描写中,你看到了一个怎样的将军? 从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战士同甘共苦,不搞特殊化。从与队长和战士的对话中,可以看出将军平易近人,很民主,不硬性将自己的意见强加于人。 将军想要留在小岛上吃饭的原因是什么 你从中感受到什么 原因:将军想把战士们种菜的法子推广开 来,让附近驻守海岛的每一个战士都能吃到 新鲜的蔬菜,提高部队的战斗力。 从中感受到将军对战士们的关爱和对祖国的热爱。   这种问题看起来很小,却直接关系到部队的战斗力。 怎样理解上面的话? 种菜问题看似简单,但是在艰苦的小岛上却不简单,因为这里严重缺菜,因为吃不上蔬菜,战士们牙龈溃烂,嘴里起泡,这样就会影响部队的战斗力,如果人人都能吃上蔬菜,身体健康了,部队的战斗力就强了。   那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地,那绿油油 ... ...

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