仁爱英语九年级上册Unit 4 Topic 1单词拓展 Unit 4 Topic 1 1. rocket rocket（可数名词），意为“火箭”。 2. metal metal（名词），意为“金属”。 3. satellite satellite（可数名词），意为“卫星”。 【拓展】man-made satellite 人造卫星 4. spaceship spaceship（可数名词），意为“宇宙飞船”。 【拓展】spaceman宇宙飞行员 5. lock lock（可数名词），意为“锁”。 e.g. This is the key to the lock. 这是这把锁的钥匙。 lock（及物动词），意为“锁，锁上”。 e.g. Don't forget to lock the door before you leave. 在你离开前不要忘了锁门。 6. laptop laptop（可数名词），意为“手提电脑”。 【拓展】desktop台式电脑 7. digital digital（形容词），意为“数字的，数码的”。 8. bulb bulb（可数名词），意为“电灯泡”。 9. airplane airplane（可数名词），意为“飞机”。 【辨析】airplane与aeroplane airplane主要用于美国英语，可简称为plane；在英国英语中一般使用aeroplane。 10. hard-wearing hard-wearing（形容词），意为“耐磨的”。 【拓展】关于hard： ① hardworking（形容词），意为“勤劳的”。 ② hardly（副词），意为“几乎不”，相当于almost not，本身含有否定的意思。常位于系动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。 e.g. It's hardly possible. 简直不可能。 We hardly had time to eat breakfast. 我们几乎没有时间吃早饭了。 【注意】hardly不是hard的副词形式。hard既可作形容词，意为“困难的；硬的；严厉的”；又可作副词，意为“努力地；猛烈地”。 e.g. hard work 辛苦的工作 work hard 努力地工作 11. Korea Korea（名词），意为“韩国；朝鲜”。 【拓展】South Korea韩国 North Korea朝鲜 12. invention invention（可数名词），意为“发明，创造”。 【拓展】invent（及物动词），意为“发明，创造”。 inventor（可数名词），意为“发明家”。 e.g. Edison invented many great inventions. 爱迪生发明了许多伟大的发明。 【辨析】invent与discover ① invent指创造发明出新的、原来并不存在的东西。 ② discover指发现或偶然发现原本存在的，但一直为被人们认识或不为人知的东西。 13. list list（可数名词），意为“名单；目录；清单”。 e.g. shopping list购物清单 name list 名单 list（动词），意为“列清单，把......列表”。 14. crayon crayon（可数名词），意为“彩色铅笔（粉笔、蜡笔）等”。 15. thought thought（可数名词），意为“想法，看法，主意”。 【拓展】thought是think的过去式以及过去分词。 16. silly silly（形容词），意为“愚蠢的，傻的”。侧重指人的言行不合常理或不理智，可作定语或表语。 e.g. It was silly of you to trust him. 你信任他，真是愚蠢。 【拓展】①stupid（形容词），意为“愚蠢的；迟钝的”。侧重指智力差，反应迟钝。 e.g. He is very stupid in learning math. 他学数学很笨。 ② foolish（形容词），指无头脑的、缺乏常识的、缺乏判断能力的，相当于“愚蠢”。 e.g. He is foolish to throw away such a chance. 他真蠢，丢掉了这么一个机会。 17. brainstorm brainstorm（动词），意为“集思广益，动脑筋”。 【拓展】brain（可数名词），意为“脑子；智力；头脑”。 storm（可数名词），意为“风暴；暴风雨”。 18. evaluate evaluate（及物动词），意为“估值，评价，评估”。 【拓展】evaluation（名词），意为“评价，评估”。 19. detailed detailed（形容词），意为“详细的”。 【拓展】detail（可数名词），意为“细节；详情”。 20. redesign redesign（及物动词），意为“重新设计”。 【拓展】design ... ...
