2.5.1真菌、细菌和病毒（含解析）七年级生物苏教版（2024）上册课时优化训练

2.5.1真菌、细菌和病毒———七年级生物苏教版（2024）上册课时优化训练 1.下列生物中，都属于真菌的一组是( ) A.灵芝、噬菌体、银耳 B.乳酸菌、青霉菌、酵母菌 C.木耳、香菇、金针菇 D.曲霉菌、大肠杆菌、腺病毒 2.如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的酵母菌和霉菌形态结构简图。下列说法错误的是( ) A.酵母菌是由一个细胞构成的生物体 B.酵母菌和霉菌都属于真核生物 C.酵母菌为单细胞真菌 D.都可在叶绿体中合成有机物 3.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。以下有关蘑菇的表达，正确的选项是( ) A.蘑菇是多细胞真菌，靠分裂繁殖后代 B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C.蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D.蘑菇地上部分能进行光合作用制造有机物 4.如图为酵母菌的结构模式图，下列说法不正确的是( ) A.因为具有细胞壁和液泡，酵母菌属于植物 B.因为不具有叶绿体，酵母菌不属于植物 C.因为具有①，酵母菌不属于细菌，而属于真菌 D.酵母菌与病毒相比，在结构上最大的特点是具有细胞结构 5.细菌的下列特点，与它们的广泛分布无关的是( ) A.细菌的个体十分微小 B.细菌能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力 C.细菌生殖速度快、数量多 D.绝大多数细菌形态统一，结构简单 6.某校八年级学生学习完细菌的知识后，进行了细菌模型制作的实践活动。如图是小芸同学制作的细菌结构模型图，下列有关说法错误的是( ) A.①为荚膜，具有保护作用B.③为细胞膜，可以控制物质的进出 C.④为细胞核，含有遗传物质D.⑤为鞭毛，有助于细菌的运动类型二饲养小动物，观察其生活 7.下列关于细菌营养方式的叙述中，说法不正确的是( ) A.细菌只能靠分解动植物遗体生活 B.由于没有叶绿体，大多数细菌只能依靠分解现成的有机物获取营养物质 C.进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内的有机物生活 D.进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物 8.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述正确的是( ) A.细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内不含叶绿体 B.真菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个真菌分裂成两个真菌 C.病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中 D.所有细菌、真菌和病毒对人类都是不利 9.下列有关细菌的叙述，错误的是( ) A.细菌很小，肉眼观察不到其形态结构 B.所有细菌的细胞壁外都有荚膜 C.多数细菌营寄生或腐生生活 D.细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态 10.某种寄生在人体中的病毒在金属铜的表面可存活约4小时，在不锈钢的表面可存活约3天，在塑料的表面可存活约3天。这说明该病毒离开人体后存活的时间并不会太长，这是因为( ) A.病毒是有传染性的活性物质 B.病毒是一种微小的生物 C.病毒只能寄生在活细胞中才能生存 D.病毒没有遗传物质 11.小明通过观察和查找资料，对下列四种微生物的结构功能做了相关记录，正确的是( ) A.甲属于病毒，遗传物质是它的外壳 B.乙属于杆状细菌，没有成形的细胞核 C.丙、丁属于真菌，是生态系统中的消费者 D.甲乙丙丁都无法进行光合作用，都通过分裂繁殖后代 12.中国疾控中心病毒病所近日介绍，我国现阶段流行的新冠病毒以奥密克戎变异株BA.5的亚分支BA.5.2和BF.7为主。下列有关新冠病毒的说法，正确的是( ) A.结构简单，能独立生活 B.个体微小，仅由一个细胞构成 C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.能利用宿主的遗传信息制造新的病毒 13.中国科学家在全世界首次揭示猴痘病毒DNA复制的工作机制，为后续抗病毒药物的研发提供了关键结构基础。下列相关说法中，错误的是( ) A.DNA是猴痘病毒的遗传物质 B.猴痘病毒寄生在活细胞内 C.猴痘病毒的增殖过程不需要利用人体细胞内的物质 D.猴痘病毒离开活细胞以病毒颗粒的形式存在 14.真菌和细菌与人类的关系密切，几种真菌、细菌的结构模 ... ...