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课件网) 第二十章 电与磁 第2节 电生磁 1．认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系 2．知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似 3．会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向 学习目标 如图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池接触，连通电路，观察小磁针的变化。 想想做做 新知讲解 通电时小磁针发生偏转 通电后磁针转动，说明电流周围有磁场 甲通电 触接 断电后，小磁针恢复到原来的位置 磁针转动方向相反 电流的磁场方向跟电流方向有关 触接 断电 改变电流方向 注意：导线与磁针平行摆放,通电时间不易太长。 这是丹麦物理学家奥斯特在1820年4月的一天，在课堂上演示物理实验观察到的现象。他是第一个成功揭开电与磁之间奥秘的物理学家。 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 电流的磁效应 一 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 磁性太弱———磁场太弱。 想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢 螺线管 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 通电螺线管的磁场 二 探究通电螺线管外部的磁场分布 螺线管通电后，周围空间也会产生磁场，磁场的分布是怎样呢？ 演示1：在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，通电后轻敲玻璃板，观察铁屑分布情况。 演示2：将小磁针放到螺线管四周，通电后小磁针排列情况. N S S N S 通电螺线管相当于一个条形磁体。结论那么其极性和电流方向有什么关系呢？你能借用自己手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？看看图中蚂蚁和猴子是怎么说的： 想想议议 蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。 猴子说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N极就在我的前方。 判定方法:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极. 安培定则是判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系. 安倍定则 三 注意：1、用右手 2、四指弯向螺线管电流的方向 3、大拇指所指的那端就是螺线管的N极 N N S S 针对练习 S N N S 1.判断下面螺线管中的N极和S极： 2.根据极性判定电流方向 N + - S 在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极． 3.根据极性画出导线的绕法 S N 在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。 电流的 磁效应 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应 通电螺线管的磁场 安培定则 通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场相似 用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极 电生磁 课堂小结 电流 电流 1.电流的磁场与_____方向有关，改变_____方向，磁场的方向也随之改变。 2.通电螺线管周围存在_____； 通电螺线管周围的磁感线的分布与_____的十分相似。 3.通电螺线管的极性跟_____有关, 它们之间的关系可用_____来判定。 条形磁铁 磁场 电流方向 安培定则 当堂检测 4.图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将（ ） D.一齐向左运动 A.静止不动 B.互相吸引 C.互相排斥 N S N S C 5.如图所示，下列说法中错误的是（ ） A.这是模拟奥斯特实验的一个场景 B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C.将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变 D.将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极 D ... ...
