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课件网) 周末作业(十九) (1) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》) 勿忘 奋斗 (3) ,直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》] (4) ,一览众山小。(杜甫《望岳》) 会当凌绝顶 长风破浪会有时 千里共婵娟 一、积累运用 1.三年初中生活转瞬即逝,毕业在即,同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。(10分) 海内存知己 (5)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》) 希望 惜时 (7)“ , ”,愿你珍惜光阴,不负韶华,努力绽放生命的光彩。(《〈论语〉十二章》) (8)“ , ”,愿你尝遍人间百味,依然保持内心的淡定与从容。(范仲淹《岳阳楼记》) 豁达 不舍昼夜 逝者如斯夫 不以己悲 不以物喜 柳暗花明又一村 病树前头万木春 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)尽管你是怎样的páo xiào( ),你也不能把他们从梦中叫醒。 (2)我要漂流到那没有阴谋、没有wū huì( )、没有自私自利的没有人的小岛上去啊! (3)要不孟实这么yǎo yá duò jiǎo( )地干,心里窝着口气。 (4)他其实只会做几首谈情说爱的山歌,时而是些huá zhòng qǔ chǒng( )的大话罢了,并没有什么大本领。 哗众取宠 咬牙跺脚 污秽 咆哮 3.阅读下面的材料,按要求完成题目。(6分) 从生命的观点看,现代人的生活有两个( )。一方面,文明为我们创造了越来越优裕的物质条件,远超出( )生命之所需,那超出的部分固然提供了享受,但同时也使我们的生活方式变得复杂,离生命在自然界的本来状态越来越远。A.另一方面,通过优裕的物质条件也使我们容易沉湎于安逸,丧失面对巨大危险的勇气和坚强,在精神上变得平庸。 B.我们不可避免地生活在一个功利的世界上,人人必须为生存而奋斗,这一点决定了生命本身的要求在一定程度上遭到忽视的必然性。然而,我们可以也应当减少这个程度,为生命争取尽可能大的空间。 在市声尘嚣之中,生命的声音已经久被遮蔽,无人理会。C.让我们都安静下来,每个人都向自己身体和心灵的内部倾听,听一听自己的生命在说什么,想一想自己的生命究竟需要什么。生命所需要的,( )空气、阳光、健康、营养、繁衍,千古如斯,古老而平凡。D.但是,骄傲的人啊,抛开你的虚荣心和野心吧,你就会知道,这些最简单的享受才是最醇美的。 ———周国平《生命》 (1)语段中空格处应当依次填入的词语最恰当的一项是( )(3分) A.弊病 保持 例如 B.劣势 保持 无非 C.劣势 维持 例如 D.弊病 维持 无非 D 解析:弊病:弊端,缺点或毛病。缺陷:情况或条件比较差的形势。第一空强调缺点,用“弊端”比较恰当。保持:指维持某种状态使不消失或减弱。维持:使继续存在下去。第二空与后文“生命”对应的应该是“维持”。无非:不外乎,多指把事情往小里或轻里说。例如:放在所举的例子前面。从语境来看,第三空强调“仅仅”,应该用“无非”。 A 解析:缺少主语,应该删掉“通过”或“使”。 4.【新题型】某校计划开展主题为“戏剧知多少”的系列活动,为了使活动更吸引学生,组织者精心设计了问卷调查、环境布置、经典演绎等环节。请你积极参与,完成相关任务。(10分) (1)【跨学科学习】任务一:阅读以下表格,概括主要信息。(2分) 某校学生对戏剧了解程度的调查 是否进入剧场观剧 比例 是否了解戏剧 比例 很多次 6.7% 非常了解 12.8% 偶尔一次 57.8% 知道一点 22.2% 从来没有 35.5% 不了解 65% 某校有不少学生进入过剧场观剧,但绝大多数学生对戏剧缺乏了解。 (2)【跨学科学习】任务二:活动期间,校园贴出一张海报(如下图)。请你根据海报上的关键词,为本次戏剧主题活动创作一句宣传语(至少用到两个关键句)。(2分) 示例一:戏剧———穿越时空的 ... ...
