(
课件网) 人教版小学数学二年级下册 有余数的除法（例1） 6本课外书,每2本分给一个同学，可以分给几个同学 ·摆一摆、分一分。 ·和你的同桌说一说。 温故知新 7本课外书,每2本分给一个同学，可以分给几个同学 ·摆一摆、分一分。 ·和你的同桌说一说。 探究新知 7 ÷ 2 = 3 … 余数 有余数的除法 …… 1 … 商 … 除数 … 被除数 读作：7除以2等于3余1。 （ ） （ ） 个 本 余数是被除数平均分后剩下的数量，它的单位名称和被除数的单位名称相同。 平均分时： 有时能正好分完； 也有时会产生剩余并且不够再分， 这时就可以用有余数的除法来表示。 游戏名称：抱团取暖。 游戏规则：10个同学排成一队，跟着音乐慢慢转圈。老师喊出数字几，同学们就几个人拥抱在一起抱成团。 游戏注意事项：不忙、不乱，注意安全。 巩固拓展 第一轮： 10÷5=2（团） 10个同学，每5个同学抱成团，可以抱成2团， 10÷4=2（团）……2（个） 10个同学，每4个同学抱成团，可以抱成2团，还剩2个同学。 第二轮： 第三轮： 10÷3=3（团）……1（个） 10个同学，每3个同学抱成团，可以抱成3团，还剩1个同学。 第一轮： 10÷5=2（团） 10个同学，每5个同学抱成团，可以抱成2团， 10÷4=2（团）……2（个） 10个同学，每4个同学抱成团，可以抱成2团，还剩2个同学。 第二轮： 第三轮： 10÷3=3（团）……1（个） 10个同学，每3个同学抱成团，可以抱成3团，还剩1个同学。 分的标准不同，结果也不同。 原意是指在寒冬季节，人们抱在一起，相互取暖。比喻互助协作、积聚力量共度最困难的时期。 你最喜欢哪个环节，为什么 课堂小结 发扬爱探究、爱思考的精神，找一找我们身边还藏着哪些关于余数的知识。 课后作业 谢谢观看
