15.2 电流和电路 课件(共25张PPT) 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

(课件网) 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 1.知道电流形成的条件及其电流方向的规定。 2.知道电路的组成，会画简单的电路图。 3.通过实验认识通路、断路和短路。 学习目标 水轮机 水流通过水轮机，能使水轮机转动起来 灯泡发光说明有电流流过灯泡 水流 灯泡 电流 观察与思考：灯泡为什么能够发光？如何让灯泡更亮？ 新知导入 自由电荷定向移动 电流 电荷的定向移动 1.自由电子：金属中的原子内，离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。 自由电荷：可以自由移动的电荷。金属导体中的自由电荷就是自由电子。 新知学习 01 电流 因为电荷有正、负两种，回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向定向移动。 物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。 2.电流的方向 注：※ 负电荷定向移动形成电流时，与电流方向相反。 简单电路中电流的方向 当电路闭合时，在电池外部的电流方向 电池正极 开关 小灯泡 电池 负极 3.发光二极管 发光二极管是一种电子元件，简称LED。它的两根引脚中较长的为正极。当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从负极流向正极，LED不会发光。所以，根据其发光与否，可以判断电路中是否有电流及电流的方向。 【说明】发光二极管具有单向导电性。 动手做一做：让灯泡亮起来 现有电池、灯泡、开关和导线，试着把它们连接起来，使小灯泡发光，并能控制它的亮灭。 提示： 不能把电池的两端用导线直接连在一起。 02 电路的构成 实验结果表明： 要想让小灯泡发光，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。 1.电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线。 只有电路闭合时，电路中才有电流。 ①电源：能够持续向用电器提供电能的装置。 ②用电器：将电能转化成光能和内能的装置(即消耗电能的装置)。 ③开关：控制电路的连通或断开。 ④导线：连接电路元件并向用电器输送电能。 如:干电池、蓄电池、发电机等 2.电路元件的作用： 常见电源 干电池 蓄电池 硅光电池 发电机 1.概念：用元件符号表示电路连接的图，叫做电路图。 实物图 + - 电路图 03 电路图 2.画电路图时要注意 ①要用统一规定的符号。 ②连线时要画得横平竖直。 ③元件不能画在拐角处。 ④线路要画得简洁、整齐、布局合理。 几种常见的元件及其符号 观察并思考：下面的电路图规范吗？ 导线连接处断开了。 元件符号没有均匀分布。 元件符号画在拐角处。 电路的三种状态 （1）通路 ———正常接通的电路, 即用电器能够工作的电路。 特点：电路中有持续的电流，用电器能工作。 04 通路、断路和短路 （2）断路 ———电路中某处被切断，没有电流流过的情况。 如断开开关、导线松脱、电灯等用电器烧坏等 【特点】电路中无电流，用电器不能工作。 （3）短路 【特点】用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾，是不允许的。 ①电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来。 ②用电器短路（被短接）：用电器两端被导线直接连通。 【特点】电流只经过导线，不经过该用电器。 电流 电路 方 向 电荷的定向移动 形 成 正电荷定向移动的方向 构 成 表示方式 状 态 电源、用电器、开关、导线 电路图 通路、断路、短路 新知学习 1.关于电流的形成，下列的说法中正确的是（　 ） A．电荷只要运动就会形成电流 B．只有正电荷的定向移动才形成电流 C．只有负电荷的定向移动才形成电流 D．正电荷或负电荷作定向移动，都可以形成电流 D 新知学习 2.对于图中的简单电路图，下列说法中不正 ... ...