广东省广州市海珠区2024-2025学年六年级上学期第一次月考语文试卷（PDF版，无答案）

2024学年度第一学期 小学语文六年级课堂练习参考内容（一） 六年 班 姓名 学号 我评自己 同学评我 老师评我 家长评我 ●书写情况（老师评） 1、卷面情况：A整洁 B.较整洁 C.欠整洁 2.书写情况：A.工整 B.较工整 C.待提高 一、生活处处有语文。 (一)小海学语文 1.小海在背诵课文中的诗句，带点字读音不正确的一项是(。)。 A.蒙(měng)汉情深何忍别 B.清风半夜鸣蝉(chn) C.五岭逶(wei)迤腾细浪 D.更喜岷(ming)山千里雪 2.小海摘抄的文字中有一些错字，请你用“O”圈出错字，并将正确的内容誊 写在作品卡上。注意行款整齐，布局合理，书写正确。 小小的花雹圆圆的，鼓鼓的，洽如衣禁上的盆花扣。我才恍然，果然是丁香结。 作品卡 3.小海制作了《化律·长征》资料卡，请你帮他把内容补充完整。 《化律·长征》 (作者： 诗句 表达的情感 金沙水拍 “云崖暖”表达出 铁索寒。 “铁索寒”表现出 备注：“三军”的意思是： (二)我的家乡 1.小海、小珠和同学们聊起国庆假期回家乡的见闻，请根据课文内容把对话补 充完整。 小海：我的家乡山清水秀，真是：“ 天外， 山前。” 小珠：我遇到了骤雨，真像苏轼诗中所写的“ 忽吹散”那样，那场 雨来得快，去得也快。 -1- 0000000 小语：家乡的月色很美，我也想起了孟浩然的名句：“ 江清 月近人。” 小文：我领略到了老舍先生笔下草原的风光。“ 是那么柔美， 就像只用 那样，到处 轻轻 2.小海和小珠都引用了诗句，你更欣赏谁引用诗句的效果？说说你的理由。 3.小海在微信中编辑了一段文字发给爸爸，请在 中加上恰当的标点。 清晨的阳光洒满小河 粼粼的波光映得河水更清澈了 中午的阳光洒 满树梢 绿叶上仿佛跃动着金色的小精灵 佛晚的阳光洒满小院 爷爷 奶奶的白发也变成浅金色的了 4.小海想以“饮水思源”为题进行演讲，以下内容适用的一项是( )。 A.引用村民邻里之间遇到困难互帮互助的生动事例，增强说服力。 B.讲述青年村官在大城市大学毕业后回村带领村民致富的故事，增强感染力。 C.讲述祖辈在艰苦岁月中节约用水的故事，阐述“勤俭节约”的道理。 D.引用“故人具鸡黍，邀我至田家”表达对乡亲们热情款待自己的感激。 二、从所读的内容想开去。 (一）青海高原一株柳 陈忠实 ①这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。 ②这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 ③在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青 石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和 苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得 “哦”了一声。 ④这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连 绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地。根本看不到任何一棵 树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会 生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风？ ⑤这株柳树大约有两合抱粗。浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干 和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深 沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之 上，给人以生命伟力的强大感召。 ⑥我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原， 随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这 里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的千旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这 一株柳树奇迹般地保存了生命。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一 岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。， ⑦我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过 ... ...