任务三 新闻写作 教学目标 1.通过学习《人民日报》的典型消息，总结出消息写作的方法。 2.通过修改瑕疵消息，总结得失，能写一则消息。 教学重点： 通过学习《人民日报》中的典型消息，总结归纳出消息标题和消息正文的写作方法。 教学难点： 能用所学写作方法修改瑕疵消息，独立撰写一则消息。 教学过程 一、勾联旧知，导入新课 回顾本单元学习活动任务一 新闻阅读和任务二 新闻采访，总结出新闻的特点，引出本节课的新闻写作的学习。 导语：同学们，大家好！经过前期对新闻活动·探究单元的“任务一新闻阅读”和“任务二新闻采访”的学习，相信大家都了解了新闻及时、准确、真实的特点。但是当落实到写作上，就有不少同学无从下手了吧？没关系，今天，就让我们跟着我国最权威的媒体《人民日报》来学写消息，完成本单元的第三个学习任务：新闻写作 二、跟《人民日报》学拟标题 1.用当天最新的新闻素材“神舟十三号载人飞船发射成功”引出学《人民日报》跨越时空的同一天的“号外”新闻标题： （1）1964年10月16日《我国第一颗原子弹爆炸成功》 （2）2003年10月16日《我国首次载人航天飞行圆满成功》 （3）2021年10月16日《神舟十三号发射圆满成功》 2.学习《人民日报》头版头条的标题，总结出新闻标题的一般特征：何人+何事 3.阅读学习《人民日报》2021年上半年34件新闻好标题。 （1）（肩标）中消协关注互联网平台大数据杀熟等行为 （主标）算法不能变算计 （2）（肩标）广告满天，低价营销，爆雷跑路，校外培训行业乱象频发 （主标）这是做教育还是做生意 （3）（肩标）云南省峨山县推进老旧小区改造 （主标）要拆围墙，先去心墙 （4）两万步带来“零距离” （5）（肩标）稳步推动农业强农村美农民富 （主标）用“乡土味道”赋能乡村振兴 （6）（肩标）山东东营市多措并举激励干部担当作为 （主标）变“伯乐相马”为“赛场选马” 2.分析典型消息标题的特点，总结拟定新闻标题的方法 （1）巧用近义、反义词，对标精准 （2）双句四言，巧用双关 (3)空间对比，设置悬念 (4)数字反差，引人深思 (5)比喻鲜活，寓意深刻 (6)化用典故，创意新颖 3.设计出拟写标题口诀歌，帮助学生记忆拟写标题的方法 人民日报好新闻，拟好标题妙笔神。 近义反义精确准，双句四言双关存。 空间对比设悬念，化用典故有新意。 数字反差引深思，比喻鲜活寓意深。 记好口诀巧运用，从此不怕写新闻。 三、跟《人民日报》学写消息正文 1.出示2021年9月17日《人民日报》第6版“要闻”《神舟十二号载人飞船返回舱成功着陆》，分析《人民日报》消息的结构特点。 2.将2021年9月29日《人民日报》第4版中的消息《优秀中国图书亮相莫斯科国际书展》和2021年10月16日《 人民日报 》头版的消息《神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功》的结构打乱，引导学生重新组合这些新闻素材，帮助学生梳理总结出“倒金字塔结构”按照“重要性依次递减原则”安排新闻事实的特点。 3.总结《人民日报》消息正文的写法 4.编写消息正文口诀歌，帮助学生加深理解和记忆。 凭空想象非新闻，事实说话人方信。 消息当求短平快，采访到位务求真。 先说重点后说轻，叙述为主戒抒情。 标题概述眉目清，导语提要言简明。 主体背景和结语，各司其职依次行。 四、跟《人民日报》学改消息 1.出示两则学生的瑕疵消息，引导学生发现写作不足，提出修改意见。 2.修改瑕疵消息。 3.展示修改后的消息，提炼出消息写作的方法 （1）选好有新闻价值的题材或角度 （2）处理好采访的素材 （3）遵循消息的结构写作 五、写作实践作业 1. 1.校报《八五学报》“今日要闻”栏目需要新闻稿件，请以近期郑州市教育局发布的《郑州市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》为背景，挖掘新闻素 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
