18.《童年的水墨画》讲义

《童年的水墨画》课文讲义 一、课文概述 《童年的水墨画》是一组儿童诗，包括《溪边》《江上》《林中》三首小诗，就像一幅幅水墨画，描绘了儿童在溪边钓鱼、江中嬉戏、林中采蘑菇的欢乐场景，展现了童年生活的多姿多彩和无穷乐趣。 二、生字词学习 （一）会认的字 1. 墨（mò） 含义：本义是指写字绘画用的黑色颜料，如“笔墨纸砚”。也可引申为诗文或书画，比如“墨客”就是指文人。 组词：墨水、墨宝、墨汁。 记忆方法：可以联想书法作品，黑色的墨水在宣纸上留下字迹，就容易记住“墨”字。 2. 染（rǎn） 含义：基本义是把东西放在颜料里使着色，如“染布”。还可表示感受疾病或沾上坏习惯，例如“感染”“染病”。 组词：染色、染坊、浸染。 字形分析：“染”字由“水”“木”“九”组成，想象用植物（木）的汁液在水里多次（九）浸泡来染色，便于记忆。 3. 竿（gān） 含义：竹子的主干，比如“竹竿”，可以用来做晾衣杆等。特指钓鱼竿，如“鱼竿”。 组词：竿子、钓竿、立竿见影。区分“杆”和“竿”：“杆”一般指较细的木棍或金属棍，如“旗杆”；“竿”多与竹子有关，长度较长。 4. 腾（téng） 含义：有奔跑、跳跃的意思，如“欢腾”“奔腾”，描绘出一种充满活力的动态场景。还表示上升，像“腾空而起”。 组词：腾飞、腾云驾雾、折腾。 记忆技巧：“腾”字有“马”字旁，联想到马奔腾的样子，有助于记住其含义。 5. 碎（suì） 含义：作动词时，是指完整的东西破坏成零片或零块，例如“打碎”“破碎”。作形容词时，表示零星、不完整，像“细碎”“琐碎”。 组词：碎片、碎末、心碎。 字形联想：“碎”字有“石”字旁，石头容易破碎，可帮助理解。 6. 浪（làng） 含义：本义是大波，如“海浪”“波浪”，描述水的起伏形态。还可引申为像波浪起伏的，比如“麦浪”，形象地表现出麦田随风起伏如同波浪的样子。 组词：流浪、浪潮、乘风破浪。 记忆方法：看到“浪”字，联想大海上的波浪，就能记住其含义。 7. 葫（hú） 含义：通常指葫芦这种一年生草本植物，果实像大小两个球连在一起，可以盛酒或供观赏，如“葫芦”“糖葫芦”。 组词：葫芦、水葫芦、西葫芦。 联想记忆：想到葫芦娃，就很容易记住“葫”字。 8. 爽（shuǎng） 含义：有明朗、清亮的意思，例如“秋高气爽”，形容秋天天空明净、气候清爽。还表示轻松、利落，像“爽利”；以及痛快、率直，如“豪爽”“直爽”。 组词：爽快、爽朗、爽约。 字形分析：“爽”字就像一个人张开双臂，双腿叉开，给人一种畅快、轻松的感觉，有助于理解其含义。 （二）会写的字 1. 墨（mò） 结构：上下结构。 笔顺：竖、横折、点、撇、横、竖、横、横、点、点、点、点、横、竖、横。 书写要点：上部“黑”要写得紧凑，四点底要宽而稳，托住上部。整个字重心要稳，避免头重脚轻。 组词：墨汁、墨水瓶、石墨。 2. 染（rǎn） 结构：上下结构。 笔顺：点、点、提、撇、横折弯钩/横斜钩、横、竖、撇、捺。 书写要点：上部的“氵”要写得规范，三个点的位置和方向要准确下部的“木”字横要长，撇捺要舒展。 组词：染发、染缸、印染。 3. 竿（gān） 结构：上下结构。 笔顺：撇、横、点、撇、横、点、横、横、竖。 书写要点：上下两部分要对正，“竹”字头的两个“个”字左低右高。下部“干”字的横要平，竖要直。 组词：竿钓、竿头、百尺竿头。 4. 腾（téng） 结构：左右结构。 笔顺：撇、横折钩、横、横、点、撇、横、横、撇、捺、横折、竖、竖、横、撇、点。 书写要点：左窄右宽，“月”字旁要写得窄长。右部笔画较多，要写得紧凑、有序，“马”字最后一横变为提。 组词：腾空、腾跃、腾达。 5. 碎（suì） 结构：左右结构。 笔顺：横、撇、竖、横折、横、点、横撇/横钩、 ... ...