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【四上课件】统编版语文四年级上册 第三单元 语文园地三 +教学设计

日期:2024-12-22 科目:语文 类型:小学教案 查看:57次 大小:59095449B 来源:二一课件通
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    (课件网) 语文园地三 任务一:交流平台 任务二:词句段运用 任务三:日积月累 任务一 交流平台 1、观察两幅图,找出其中的不同点。 2、找出四处不同点,举手最快者优先回答。 游戏:找不同 找不同,很多时候是考验我们的观察能力。观察细致、有序,就能抓住图片细节,快速找出不同。 观察是有方法的,在学习本单元的课文时,我们发现作者就是运用不同的观察方法才写出了这么生动有趣的文章。 读“交流平台”中的句子,圈一圈表现作者连续细致观察的词句,想一想作者观察的方法。 它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。 只有进行细致的观察,才能写得准确。 ①细致观察 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 作者不但观察细致,还连续观察了一段时间。 ②连续观察 那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。 ③调动感官 观察 细致观察 连续观察 看 听 想 方法总结 我们要留心观察生活中的事物,观察要细致,还要连续观察它的变化;在观察的过程中我们还可以调动感官,用眼睛看,用耳朵听,用心去想。 任务二 词句段运用 这单元我们研读了《蟋蟀的住宅》,了解了《燕子窝》,你还知道其他动物的家吗?谁来说一说鸟的家称作什么? 鸟的家是“鸟窝”,也可以叫“鸟巢” 狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 连一连,为下面的动物找到家。 狗的家叫窝,老鼠居住的地方叫洞,鸟儿栖息的地方是巢·······这些说法约定俗成,还是另有原因? 狗窝 鸟巢 鼠洞 鸟巢 “巢”字篆书 “巢”字楷书 “巢”字的部件、结构、形体跟现实生活中的鸟“巢”非常相像。汉字作为最古老的文字,有些是根据具体事物的外形演化而来的。在汉字的创造演变过程中,沉淀着古代造字者长期细致观察的心血。 仔细观察,进一步了解狗窝、鼠洞、鸟窝、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚、虎穴…… 猪圈 “口”大口框,把“窝”的四周团团围住 “圈” 仔细观察,进一步了解狗窝、鼠洞、鸟窝、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚、虎穴…… 小得只能容得下“一只” 鼠洞 “洞” ①同一种动物的住所,有不同的表达, ②不同的动物住所的表达也可能是相同的。 马厩 牛棚 鱼塘 虎穴 在写文章的时候,关键的词语能使我们更加准确地把握文意,请看下面的两组句子,注意标红的字,体会每组句子意思的不同。 注意标红的词语,对比每组句子意思的不同。 触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 使句子的意思保持不变,“逐渐”一词可不可去掉? “逐渐”一词写出了爬山虎的脚由绿变成灰的渐变过程,准确地描述了变化之慢、变化之小。 逐渐 使句子的意思保持不变,“逐渐”一词可不可去掉? 9寸等于30厘米,在9寸前加上“最多”,准确地写出了蟋蟀住宅的大小。 最多 隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 写出了爬山虎的脚变化的过程缓慢。 写出了蟋蟀住宅的大小。 “逐渐”写出了爬山虎的脚变化的过程缓慢,“最多”写出了蟋蟀住宅的大小,这些都是经过作者细致观察后,深思熟虑的表达。 细致观察 逐渐 最多 任务三 日积月累 今 ... ...

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