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人美版 美术四年级下册第8课 设计生活标志 课件(共48张PPT)

日期:2024-11-22 科目:美术 类型:小学课件 查看:90次 大小:3039135B 来源:二一课件通
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(课件网) 设计生活标志 一、什么是标志设计? 标志,是以特定、明确的图形来表示和代表某事物的符号。即凡是代表和表示某个团体、结构、公司、厂商、企业、会议、活动、商品等的符号都称为标志。 二、标志的分类 商标 徽标 公共标志 我们为什么需要标志? 易于识别:形态、色彩、特征 加深记忆:使复杂的机构或团体归于一个视觉符号,产生深刻记忆 制作推广:规范化、标准化、程式化、有利于推广 三、标志的形式 按标志的构成形式分以下几类: 1、连字类 2、组字类 3、字形类 4、抽象类 5、象形类 6、图画类 连字类 是以企业、品牌名称的文字或字母按次序连接而成。这类商标的设计主要是字体、字形的设计; 组字类 是由企业、品牌名称的字首组合而成,一般只用一、二个商标名或企业机构名的打头字母,其组合无一定的规律; 字形类 是以企业、品牌名称(或字首文字)与图形相结合,它是文字与图形标志完美的结合,说明性及表现力较强。 抽象类 即以企业、品牌名称的含义,或以产品造型、经营内容、经营理念及精神文化用抽象的图形符号来表示 象形类 是以企业、品牌名称的含义转化为具体的图形,或以产品造型、经营内容、经营理念及精神文化用具体的图形符号传达出来; 图画类 是直接用卡通、漫画、版画、剪纸等手法刻画形象以表达标志的含义。常与连字类并用。 标志欣赏 练一练: 请为我们的班级设计一个标志?并在标志设计旁边写上你的设计说明。 标志设计二 ———设计要求与原则 练一练: 请为我们的班级设计一个标志?并在标志设计旁边写上你的设计说明。 标志的造型要素 标志的造型要素为点、线、面、体。标志设计可根据企业、品牌的特点、题材、体裁的需要,选择适当的造型要素去表现。 点的表现 线的表现 面的表现 体的表现 综合性的表现 标志设计的要求: 1、恰当地表现标志的内容和涵义; 2、构思简单,易识别记忆; 3、独特的创意构思; 4、具有一定的视觉美观。 案例1:苹果的标志设计 咬掉的缺口唤起人们的好奇、疑问;想知道苹果的滋味就要亲口尝一尝,对吗? 苹果的第一个标识非常复杂,它是牛顿坐在苹果树下读书的一个图案,上下有飘带缠绕,写着Apple Computer Co.字样,外框上则引用了英国诗人威廉·华兹华斯(William Wordsworth)的短诗,“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中灵魂。” 乔布斯后来认为这一标识过于复杂,影响了产品销售,因此为苹果设计一个新标识。这就是苹果的第二个标识———一个环绕彩虹的苹果图案。1976年到1999年期间,苹果一直使用这一标识。那么,为何这一苹果被咬掉一口呢?这或许恰恰正是设计者所希望达到的效果。在英语中,“咬”(bite)与计算机的基本运算单位字节(Byte)同音。 1998年,苹果又更换了标识,将原有的彩色苹果换成了一个半透明的、泛着金属光泽的银灰色标识。 标志设计的造型原则:简洁 案例2:More4的标志设计 英国广播电视公司推出的第四频道More4。以“关注您的关注,关心您的每一天”的崭新理念,转型为主播时尚生活、理财指导和健康美食的生活记录频道。 由多个可自由变换组合的彩色三角形组成的标志是这次More4理念的视觉表达。极赋装饰性的三角形图案不仅是电视媒介一个崭新的尝试,更是在迎合人们当下对于生活方式、美食文化、时尚品味的审美情趣。 标志设计的色彩原则:色彩单纯、强烈、醒目 确定图形 选题构思 选择形式 草图(简练概括) 变化 制作完成 请为你自己设计一个标志,并能适当的代表自己的性格体貌特征。 ... ...

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