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课件网) 二十年后的家乡 五年级上册第四单元习作 二十年后，家乡将发生哪些“巨变”？ 生活 畅想未来 工作 畅想未来 二十年后，家乡将发生哪些“巨变”？ 工作 畅想未来 二十年后，家乡将发生哪些“巨变”？ 学习 二十年后，家乡将发生哪些“巨变”？ 二十年后，家乡将发生哪些“巨变”？ 交通 从哪些方面展开想象，进行描述 习作前先列提纲。 审题指导 习作主题 想象作文 怎么写： 分段写出家乡不同方面的变化。 注意详略。 合理想象 合理的想象应基于对现实的观察和科学知识的理解。 家乡现存问题 现有科技 二十年后的家乡 环境：空气不够新鲜，环境污染严重 我们有能净化空气的新风系统 有了更先进的空气净化系统，空气更清新，无环境污染 交通：公路上常会堵车，还会发生交通事故 现在有自动驾驶的汽车，还有能帮忙开车的智能导航 汽车自动驾驶，无交通事故，出行会更安全快捷 学习:老师不够多，难以个性化教学 可以分享给所有人的学习平台，有虚拟实验室 大家进行个性化学习，通过网络随时获得专业指导 工作：有些工作很危险，上班路上要花很长时间 有无人机和机器人帮忙做事，也可以在家工作 机器人做危险的工作，大家可以在家工作 环境：空气不够新鲜，环境污染严重 我们有能净化空气的新风系统 有了更先进的空气净化系统，空气更清新，无环境污染 交通：公路上常会堵车，还会发生交通事故 现在有自动驾驶的汽车，还有能帮忙开车的智能导航 汽车自动驾驶，无交通事故，出行会更安全快捷 学习:老师不够多，难以个性化教学 可以进行网络学习，有虚拟实验室 进行个性化学习，随时获得机器人的辅导 工作：有些工作很危险，上班路上要花很长时间 有无人机和机器人帮忙做事，有时也可以在家工作 机器人做危险的工作，大家可以在家工作 选材指导 从不同角度描写家乡20年后的新面貌 无人驾驶汽车取代司机 超音速高铁方便城际交通 超音速飞碟让出行更便利 3D打印汽车，随心定制造型 交通变化 教室里全3D立体投影教学 智能芯片可拷贝知识到人脑 神奇眼镜可以治疗近视 机器人老师辅导学习 学习变化 智能管家机器人悉心照料主人的生活 3D打印房屋、家具 高科技衣服冬暖夏凉，不用换 生活变化 20年后的家乡 工厂里机器人24小时作业 人们上班可在家远程办公 无人机为农田喷洒农药 小区机器人保安巡逻、站岗 工作变化 思路一：按不同方面变化介绍 构思指导 工作 学习 环境 2 3 1 20年后的家乡 神奇的教学设备 奇妙的学校设施 多彩的学校课程 空气变好了 水更清了 家乡更绿了 智能辅助工作 神奇的办公室 奇妙的工作伙伴 思路二：20年后回到家乡的游览顺序 回到家中所见家居环境、邻里关系的变化 沿途所见家乡新的交通设施、绿化带、商业区 从机场出来所见家乡新的建筑、道路或者城市布局 小区漫步所见小区新貌 母校访问所见新的教学楼、教学设施等 列习作提纲 习作提纲 题目：二十年后的家乡 开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。 中间：1.居住区的变化：比度假村还美的别墅群，智能化的社区生活圈。(略写) 2.学校的变化：高科技传送网络，可以快速到任意一间教室；采用AR技术， 沉浸式的教学体验。(详写) 3.农民耕作方式的变化：用耕种机器人耕田种地。(略写) 结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 标明习作题目、开头、中间、结尾各部分 标明详略 中间部分简要列出各段写作的主要内容 写出20年后的新貌 1.今昔对比，突出新貌 对比 现在 二十年后 衣 食 住 行 环境 款式繁多,收纳起来麻烦,必须清洗 多功能衣服,能隔热,又防寒,还免洗 AI智能预测每天的食欲和喜好,极大地避免浪费 浪费食物的现象严重 钢筋水泥造的房屋,夏天需要空调,冬天需要暖气 新材料建的房屋,冬 ... ...
