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第四单元 第三节 钢铁的锈蚀与防护同步练习(学生版+教师版) 2024-2025学年化学鲁教版九年级上册

日期:2025-04-05 科目:化学 类型:初中试卷 查看:39次 大小:459995B 来源:二一课件通
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第四,九年级,教版,化学,学年,2024-2025
    第三节 钢铁的锈蚀与防护 基础主干落实 一、导致钢铁锈蚀的因素 1.金属锈蚀的条件: 铁在空气中锈蚀,是铁跟 氧气 、 水 等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,是铁转化为铁的化合物的过程,同时钢铁的成分、环境的温度、湿度和酸碱性也是影响钢铁锈蚀的因素。 2.铁锈的成分及其特点: 铁锈(主要成分为 Fe2O3 ) 疏松多孔 ,会把空气和水分保留在钢铁制品的表面,进一步加速锈蚀。因此,当钢铁制品表面生锈时,应及时 除锈 并做防锈处理。  【导·思】 为延长食品保质期,可在有些食品袋中放入铁粉双吸剂。你知道它的作用吗 提示:铁粉在生锈过程中吸收氧气和水蒸气,既能保持食品干燥,又能隔绝氧气防腐。 二、减缓钢铁锈蚀的方法 1.保持金属的洁净和干燥。 2.在金属表面覆盖保护层(涂刷 矿物油 或 油漆 、覆盖搪瓷或塑料等)。 3.镀上一层不易锈蚀的金属或用“烤蓝”等方法形成致密保护层。 4.改变金属的组成和结构(如 制成合金 )。 三、废旧金属的回收利用 1.废旧金属的危害: 既造成了环境污染,又浪费了有限的金属资源。 2.回收利用废旧金属的意义: 既可以保护环境,又能节约资源和能源。  【易错辨析】 判断下列说法是否正确。 (1)金属铝比铁更耐腐蚀,是因为铁更活泼。 (×) (2)钢铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生反应的结果。 (√) (3)铁锈主要成分是Fe2O3,它疏松多孔,应当及时去除。 (√) (4)在金属表面刷漆只是为了美观。 (×) (5)回收利用废旧金属既可以保护环境,又能节约资源和能源。 (√) 重点案例探析 考点一铁制品的锈蚀与防护 【典例1】(2023·娄底中考)下列对金属的防护措施不合理的是 (C) A.齿轮表面涂油 B.制成合金 C.将铁制品放在潮湿的空气中 D.车圈镀铬  【方法点拨】 防止铁生锈常采用的方法 1.干:保持铁制品表面洁净和干燥。 2.膜:在铁制品表面覆盖保护膜,如在车、船的表面喷涂油漆,在机械表面涂油,在杯子表面烧涂搪瓷等。 3.镀:在铁制品表面镀一层其他金属,如在钢铁表面镀锌、镀铬等。 4.烤:用化学方法使铁制品表面形成致密的氧化膜,如锯条上的烤蓝。 5.改:改善金属的本质,添加合金元素,如在铁制品中加入镍制成不锈钢,可以增强耐腐蚀性能。 考点二金属锈蚀条件的探究 【典例2】(2023秋·烟台质检)钢铁的腐蚀是重要研究课题。某校兴趣小组以铁的腐蚀为课题进行如下探究。 【提出问题】铁制品锈蚀的条件是什么 【设计实验】取3根无锈的铁丝设计如图所示的三个实验(铁丝足量且实验时间足够长) 【实验现象】 (1)Ⅰ中铁丝生锈,Ⅱ、Ⅲ铁丝无明显变化,打开Ⅰ中的止水夹后还能观察到的现象是 右边液面下降,左边液面上升至刻度1 。 【实验结论】(2)由实验可以得出铁制品锈蚀的条件是 铁生锈需要与氧气和水接触 。 【拓展与延伸】小明在旅途中发现,海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多,他提出问题:海水会加快铁的生锈吗 为验证这一问题,设计以下数字化实验: (3)实验1的实验药品:长5 cm、直径1 mm铁丝,15 mL蒸馏水; 实验2的实验药品: 长5 cm、直径1 mm铁丝,15 mL海水 。 实验结果如图像所示: (4)根据图像分析可知铁生锈会 放出 (填“吸收”或“放出”)热量。 (5)根据该实验可以得出结论 海水能够促进铁生锈 。 【思考与运用】(6)根据铁制品生锈条件,写出一条生活中防止铁锈蚀的具体方法: 在铁制品表面刷漆(合理即可) 。  【变式训练】 (2023秋·泰安肥城质检)如图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是 (D) A.甲、乙中铁钉生锈快慢的顺序为乙>甲 B.丙和戊中的铁钉都不生锈 C.铁钉生锈的主要条件是与氧气、水直接接触 D.丁中铁钉生锈最严重  【方法点拨】 设置探究实验,验证铁的锈蚀条件至少设置以下三个实验 ①铁在干燥 ... ...

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