第13课 亚非拉民族独立运动——2024-2025学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时作业（含解析））

第13课 亚非拉民族独立运动———2024-2025学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时作业 一、单选题 1．下图反映了美国在19世纪初针对拉丁美洲的侵略思路，这是指( ) A.金元外交 B.划分势力范围 C.有效占领 D.大棒政策 2．下列非洲国家在抗击帝国主义侵略的斗争中取得胜利的是( ) A.埃及 B.苏丹 C.埃塞俄比亚 D.南非 3．19世纪初，揭开了拉丁美洲民族独立运动序幕的是( ) A.美国独立战争 B.海地的独立 C.巴西独立 D.墨西哥资产阶级革命 4．如图是1933年中国《时事月报》上刊登的一幅名为“石油之战”的讽刺漫画，这幅漫画以当时爆发在拉丁美洲的两个为争夺石油产区的国家间的战争为背景，漫画中一个玻利维亚人和一个巴拉圭人站在石油桶上你来我往的拼刺刀，前者头戴印有美元的旗帜，后者戴着画有英镑的方旗。这幅漫画反映了( ) A.拉丁美洲各国间的矛盾尖锐 B.英美两国的矛盾不可调和 C.中国政府关注世界局势变化 D.拉丁美洲的革命任务艰巨 5．1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生“五四运动”；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于( ) A.导致殖民主义体系崩溃 B.动摇殖民体系的秩序 C.标志亚非民族意识觉醒 D.改变一战后国际秩序 6．1836年，法国学者开始将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”。1856年，面对着美国的南扩，哥伦比亚学者发表《两个美洲》的长诗，吟道：“拉丁美洲人哟/面对着撒克逊人”，“拉丁美洲”的概念从此在南部美洲迅速传播开来。这一概念的传播( ) A.推动了拉丁美洲民族独立战争 B.强化了拉美人民的区域认同 C.源于南北美洲文化传统的差异 D.反映列强争夺拉美日趋激烈 7．第一次世界大战后，殖民地半殖民地人民的民族解放运动“超越资产阶级民主主义范畴，开始注入新的内容，有了新的方向”。以下史实符合这一特点的是( ) A.俄国十月革命和社会主义建设的实践 B.卡斯特罗领导古巴成立社会主义国家 C.印度尼西亚共产党发动了民族大起义 D.印度国大党支持“非暴力不合作运动” 8．1826年，委内瑞拉诗人贝略在《热带农艺颂》中这样写道：“命运的主宰啊，我终于赢得了你的笑颜，美洲人甩下颈项上外国的锁链，让他在苍天下巍然屹立，让你赐予他的自由扎根、蔓延……”该诗作创作的背景是( ) A.拉美国家民主革命任务完成 B.拉美独立运动获得胜利 C.美国公然干涉拉美地区事务 D.世界殖民体系趋于瓦解 9．1893年到1894年初，印度国大党激进派代表奥若宾多·高士发表文章指出，“说到国大党，我要指出，它的目的(局限于要求改良)是错误的”。他认为国大党既然不重视发动群众，就“不代表人民群众，而只代表一个人数有限的阶级。它不能公正地称为国民的组织”。这意在要求印度国大党( ) A.谋求实现印度的高度自治 B.发动民众参加民族革命 C.发挥资产阶级的领导作用 D.退出非暴力不合作运动 10．拉丁美洲，指今天美国以南的所有美洲地区。因其以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都属印欧语系拉丁语族，所以被称为“拉丁美洲”。这反映了( ) A.殖民体系最终形成 B.美洲文明趋于衰落 C.北美免于殖民入侵 D.文化渗透由来已久 11．右面为1905年的一幅关于美国的时政漫画《罗斯福推论》（1904年美国总统西奥多·罗斯福提出：“在美洲，与世界上其他地方一样，当出现长期的不当行为或者不能掌控的局面，造成文明社会关系的松动弱化，最终都会要求某个文明国家进行干预。”）。该漫画反映出当时美国( ) A.独霸美洲的企图 B.积极干预拉美的独立运动 C.称霸世界的野心 D.已彻底放弃孤立主义政策 12．出身于富有的土生白人家庭的玻利瓦尔在《牙买加来信》中指出，“我们既非印第安人，又非欧洲人，而 ... ...