【大单元整体教学】2024学年沪教版（全国）化学九年级上册 3.1构成物质的微观粒子（第2课时） 课件+教学设计

(课件网) （人教版）九年级 上 第3章 物质构成的奥秘 3.1 构成物质的微观粒子（第2课时） 01 教学目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 随堂检测 05 课堂总结 06 课堂典例 01 02 能利用科学家的研究成果认识原子的构成，知道核电荷数、质子数、核外电子数的关系； 03 认识相对原子质量的含义及其应用; 了解离子的形成过程，知道离子与原子的区别与联系。 教学目标 新知导入 【思考交流】 1.古人云：一尺之棰，日取其半，永世不竭，是否真的不竭？ 2.原子是化学变化中最小微粒，单个微粒是否是一个实心的球体？ 3.原子中是否还存在更小的微粒？ 分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。 新知导入 人类对原子的认识 公元前5世纪，古希腊学者提出万物由“原子”构成.中国古代思想家墨子有类似的微观粒子观念. 1803年，英国科学家道尔顿提出原子学说.科学家沿用“原子”名称来表示构成物质的一种微观粒子 1897年，英国科学家汤姆孙确认了所有原子都含有带负电荷的电子，正电荷均匀分布在整个原子内。 新知导入 原子的直接观测 我国科学家在硅晶体表面移动原子 X射线获得高分辨率的原子图像 超高真空扫描隧道显微镜 新知导入 α 粒子轰击金箔实验 卢瑟福通过“α 粒子轰击金箔”实验(见第87页图3-13)发现了原子核。 试解释卢瑟福“α粒子轰击金箔”实验的现象: （1）大多数α 粒于能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明什么 （2）小部分α 粒子改变了原来的运动方向，说明什么 （3）极少数α 粒子被弹了回来，说明什么 原子内部有很大的空间 原子内有带正电的微粒 该微粒体积小、质量大 模块一 原子的构成 探究新知 原子的结构 任务一 如果原子的大小相当于一个标准足球场，那么原子核的大小只相当于足球场上的一只蚂蚁。也就是说核外电子的运动空间很大！！！ 1. 原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成 碳原子结构 + + + + + + - 电子 - - - 电子 中子 质子 原子核 探究新知 原子的结构 任务一 核外电子 原子核 质子 中子 原子 实际上原子核非常小，占原子体积的几千万分之一。 原子核与原子相比，就像苹果与地球相比。 探究新知 原子的结构 任务一 + - + - --▼--▼--▼--▼--▼ 原 子 核 一个核外电子带一个单位 负电荷 一个质子 带一个单位 正电荷 中子不带电 原子核由质子和 中子组成，原子核带什么电？ 原子核与核外电子 所带电量大小相等， 电性相反。 所以原子不带电。 原子核带正电 探究新知 原子的结构 任务一 【思考交流】能不能找到什么规律？ 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 探究新知 原子的结构 任务一 【归纳总结】 1个质子带 1个单位正电荷 质 子 (不带电) 中 子 原子核 带正电 1个电子带 1个单位负电荷 核外电子 探究新知 原子的结构 任务一 1.原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成， 原子核由质子与中子组成。 2.（原子）核电荷数=质子数 （原子核中只有质子带电） 3.质子数=核外电子数 （因为每一个质子与电子电性相反，电量相等） 4.原子中一定含有质子，不一定含有中子。 【归纳总结】 模块二 相对原子质量 探究新知 相对原子质量 任务二 【思考交流】 由于原子的质量太小，使用起来极不方便，因此，国际上引入相对原子质量来表示原子的质量。 一个氧原子的质量 0.000 000 000 000 000 000 000 000 02657kg 一个碳原子的质量 0.000 000 000 000 000 000 000 000 01993kg O C 探究新知 相对原子质量 任务二 【思考交流】 观察元素周期表。相对原子质量是怎样计算的 探究新知 相对原子质量 任务二 相对原子质量定义： ... ...