教科版六年级科学上册阶梯练习2.怎样放得更大（含答案）

教科版六年级科学上册阶梯练习2.怎样放得更大 新知梳理 一、填空题 1．如果目镜、物镜上分别标着“10×”、“16×”，那么物体的图像将被放大 倍。显微镜放大倍数越大，视野 。 2．观察工具的放大倍数越大，物体的图像就越 ，视野就越 。 3．显微镜主要由目镜、物镜、 镜、载物台、调节旋钮组成。 4．在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高 。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的 。 5．爷爷想配一副老花眼镜，需要选用 （选 “凸”或“凹”）透镜作为镜片。 能力进阶 二、选择题 6．一名同学用显微镜观察玻片标本时，在视野内看到了一个小黑点。当他移动玻片标本时，黑点不动；当他换了一个目镜后，黑点还在原处。下列说法能解释这个问题的是（ ）。 A．黑点在玻片标本上 B．黑点在目镜上 C．黑点在物镜上 D．黑点在反光镜上 7．在使用显微镜时，下列属于规范操作的是（ ）。 A． B． C． D． 8．如图所示，在使用显微镜时侧着注视物镜，调节调节旋钮，其目的是（　　）。 A．防止目镜的光线被挡住 B．使镜筒缓慢上升得到更清晰的图像 C．防止物镜下降的过程中压到载玻片 D．调整光线，尽可能地看清楚玻片标本 9．下列物体中，具有放大物体图像功能的是（ ）。 A．爷爷的老花镜 B．爸爸的太阳镜 C．妈妈的梳妆镜 D．姐姐的近视眼镜 10．显微镜的目镜和物镜分别标有“5×”与“40×”，则该显微镜的放大倍数为（ ）。 A．50倍 B．45倍 C．200倍 D．400倍 11．要看清楚病毒的结构，需要借助以下哪种工具（　　）。 A．高倍放大镜 B．手持式显微镜 C．光学显微镜 D．电子显微镜 12．从古至今，人类观察工具的发展顺序是（ ）。 A．光学显微镜→放大镜→电子显微镜 B．电子显微镜→光学显微镜→放大镜 C．电子显微镜→放大镜→光学显微镜 D．放大镜→光学显微镜→电子显微镜 三、判断题 13．第一个发现细胞的人是丹麦科学家简·施旺。( ) 14．电子显微镜可以把被观察的物体无限放大。( ) 15．由于显微镜的发明，人们能够观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界。( ) 16．使用显微镜，取镜时应左手握镜臂，右手托镜座。( ) 17．在图像清晰的前提下，我们可以在第一个放大镜上增加一个放大镜相互平行，上下调节后可以使物体的图像放得更大。( ) 四、简答题 18．小科很好奇光学显微镜与电子显微镜有什么区别，他上网查询了一些资料。 电子显微镜和光学显微镜的区别主要有以下三点： 1．光学显微镜使用可见光作为光源，而电子显微镜利用高能短波长电子束代替可见光。 2．放大倍数不同，光学显微镜最大能放大到2000倍，电子显微镜则可高达数十万倍。 3．成像系统不同，光学显微镜只能看到细胞和部分细胞器。电子显微镜可以看到细胞器的精细结构，更甚至可以看到大分子，如蛋白质。 通过以上资料的阅读，你认为电子显微镜与光学显微镜相比较，有什么优点？请举例说1点： 。 综合探究 五、实验题 奇奇学了《微小世界》单元后，惊叹于微小世界的奇妙，他找到三种放大倍数的放大镜，分别是3×，5×，10×，打算做一台简易显微镜。 19．奇奇想要做成的简易显微镜的放大倍数最大，应该选择 和 这两个放大镜。（写出放大镜倍数） 20．奇奇用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像 的前提下，保持这个放大镜的位置不动，然后，在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜 ，上下移动第二个放大镜，当书上文字的图像放到最大并且清晰时，保持两个凸透镜间的 ，把两个凸透镜用纸筒固定。（如下图） 21．奇奇用自制的显微镜观察水中的微生物时，只看到一些小颗粒在移动，但看不清楚，你觉得可能是什么原因？ 六、综合题 22．材料阅读：我们制作的简易显微镜是用透镜制成的， ... ...