6.5路程、时间与速度（分层作业）2024-2025学年四年级上册数学 北师大版（含解析）

四年级同步个性化分层作业6.5路程、时间与速度 一．选择题（共3小题） 1．徐小鹏从家出发，按一定速度步行去上学，途中天气有变，他便跑步去学校。图中，能正确地表示出他行走的路程与时间的关系是（　　） A． B． C． D． 2．“司马光砸缸”是大家熟知的故事，大意是水缸里原有一部分水（未满），玩耍的孩童落入水缸中，水已没过孩童头顶。同伴们除了大声呼救，毫无办法。此时，司马光急中生智，举起石头砸破水缸，水流出后，孩童得救。下面比较符合“司马光砸缸”的故事情节的图是（　　） A． B． C． D． 3．如图是笑笑去图书馆借书再回家的路程变化情况，下列描述不正确的是（　　） A．笑笑家距图书馆800米。 B．笑笑在去图书馆的路上停留了15分。 C．笑笑在图书馆借书花了20分。 D．笑笑从图书馆回家每分行60米。 二．填空题（共3小题） 4．泰安到南京约560千米，王叔叔开车需要7小时，他开车的速度可以写作 　 　。 5．周日棒棒约同学去博物馆参观，去时乘公交车，回来时坐出租车，如图表示在这段时间里棒棒离家距离的变化情况。 （1）他在博物馆里参观花了 　 　分。 （2）棒棒家距离博物馆 　 　千米。 6．恬恬骑车从家去相距6千米的图书馆借书，根据如图所示的统计图解决问题。 （1）恬恬去时在A处停车休息，恬恬在图书馆借书用了 　 　分钟，恬恬骑车返回时的平均速度是 　 　千米/分。 （2）恬恬骑车往返的平均速度是 　 　千米/分。（不含中途休息和借书时间） 三．判断题（共2小题） 7．丽丽十分钟走650米，求她每分钟走多少米，是求路程。 　 　（判断对错） 8．一架客机的速度是15000米/分，也可以说是900千米/时。 　 　（判断对错） 四．应用题（共2小题） 9．小白家到学校有470米。他每天上学走7分钟，他每分钟大约走几十米？ 10．甲、乙两城相距324千米。一辆货车从甲城出发，3小时后离乙城还有60千米，这辆货车平均每小时行驶多少千米？ 四年级同步个性化分层作业6.5路程、时间与速度 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．徐小鹏从家出发，按一定速度步行去上学，途中天气有变，他便跑步去学校。图中，能正确地表示出他行走的路程与时间的关系是（　　） A． B． C． D． 【考点】路程、时间与速度（速度＝路程÷时间）． 【专题】统计数据的计算与应用；数据分析观念． 【答案】B 【分析】根据折线统计图的特征可知，徐小鹏从家出发，按一定速度步行去上学，这部分是呈直线趋势，途中天气有变，他便跑步去学校，这部分速度变快，直线趋势会变陡，据此选择B； 选项A速度没有变化； 选项C速度变慢； 选项D是曲线，不符合题意。 【解答】解：徐小鹏从家出发，按一定速度步行去上学，这部分是呈直线趋势；途中天气有变，他便跑步去学校，这部分速度变快，直线趋势会变陡能正确地表示出他行走的路程与时间的关系是图B。 故选：B。 【点评】正确从统计图中读取数据并应用是解题的关键。 2．“司马光砸缸”是大家熟知的故事，大意是水缸里原有一部分水（未满），玩耍的孩童落入水缸中，水已没过孩童头顶。同伴们除了大声呼救，毫无办法。此时，司马光急中生智，举起石头砸破水缸，水流出后，孩童得救。下面比较符合“司马光砸缸”的故事情节的图是（　　） A． B． C． D． 【考点】路程、时间与速度（速度＝路程÷时间）． 【专题】统计图表的制作与应用；数据分析观念． 【答案】C 【分析】统计图的纵轴表示水缸里的水面高度，横轴表示时间；水缸里原有一部分水，就是水面有一定的高度，保持不变；玩耍的孩童落入水缸中，水已没过孩童头顶，这时水缸的水面高度是上升状态；同伴们除了大声呼救，毫无办法，这时水缸里的水上升到最高后保持不变；司马光急中生智，举起石头砸破水缸，水流出后，这时 ... ...