1.6从结绳计数说起（分层作业）2024-2025学年四年级上册数学 北师大版（含解析）

四年级同步个性化分层作业1.6从结绳计数说起 一．选择题（共5小题） 1．算盘上拨动2个珠子不能表示的数是（　　） A．11 B．501 C．22 D．60 2．在算盘的百位上拨了1颗上珠和3颗下珠，表示（　　） A．4个百 B．4个十 C．8个百 3．算盘上表示的数是（　　） A．46 B．406 C．460 D．420 4．算盘是我国的优秀文化遗产，每颗上珠代表5，每颗下珠代表1。如图算盘上拨出的数，左边珠子表示的数是右边珠子的（　　）倍。 A．5 B．10 C．50 D．51 5．用算盘表示70280000，需要拨（　　）个算珠靠梁。 A．17 B．10 C．9 D．8 二．解答题（共5小题） 6．写出算盘上表示的数。 7．写出如图所示算盘上表示的数。 8．巴比伦用这种符号表示数字，请你用巴比伦数字表示36。 9．想想下面每个数中的6各表示多少？再在计数器上画出． 3006 2640 1869 6127 10．中国古代用算筹表示数，计数时横纵交替使用，一般个位用纵式，十位用横式。 （1）算一算。（用算筹表示） +＝　 　 （2）请你用算筹写出一个算式并计算。 四年级同步个性化分层作业1.6从结绳计数说起 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．算盘上拨动2个珠子不能表示的数是（　　） A．11 B．501 C．22 D．60 【考点】算盘． 【专题】应用意识． 【答案】C 【分析】算盘上的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，据此解答即可。 【解答】解：十位拨一颗下珠，个位拨一颗下珠即可表示出11； 百位拨一颗上珠，个位拨一颗下珠即可表示出501； 十位拨一颗上珠和一颗下珠，即可表示出60。 拨动2个珠子不能表示的数是22。 故选：C。 【点评】此题主要考查了算盘的用法，要熟练掌握。 2．在算盘的百位上拨了1颗上珠和3颗下珠，表示（　　） A．4个百 B．4个十 C．8个百 【考点】算盘． 【专题】数感． 【答案】C 【分析】用算盘记数时，一个下珠表示1，一个上珠表示5，在算盘的百位上拨了1颗上珠和3颗下珠，表示800，据此解答。 【解答】解：在算盘的百位上拨了1颗上珠和3颗下珠，表示8个百。 故选：C。 【点评】本题考查算盘的认识以及应用，结合题意分析解答即可。 3．算盘上表示的数是（　　） A．46 B．406 C．460 D．420 【考点】算盘；1000以内数的读写． 【专题】数感． 【答案】C 【分析】根据算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1，结合题意分析解答即可。 【解答】解：分析可知，算盘上表示的数是460。 故选：C。 【点评】本题考查了算盘的认识，结合题意分析解答即可。 4．算盘是我国的优秀文化遗产，每颗上珠代表5，每颗下珠代表1。如图算盘上拨出的数，左边珠子表示的数是右边珠子的（　　）倍。 A．5 B．10 C．50 D．51 【考点】算盘． 【专题】数感． 【答案】C 【分析】根据算盘上每颗上珠代表5，每颗下珠代表1，题中左边珠子表示的数是50，右边珠子表示1，据此解答即可。 【解答】解：左边珠子表示的数是50，右边珠子表示1，所以左边珠子表示的数是右边珠子的50倍。 答：左边珠子表示的数是右边珠子的50倍。 故选：C。 【点评】本题考查了算盘的认识，结合数位知识解答即可。 5．用算盘表示70280000，需要拨（　　）个算珠靠梁。 A．17 B．10 C．9 D．8 【考点】算盘． 【专题】数感． 【答案】C 【分析】根据算盘知识，1个上珠表示5，1个下珠表示1，70280000的千万位上是7，需要拨1个上珠和2个下珠，十万位上是2，需要拨2个下珠，万位上是8，需要拨1个上珠和3个下珠，其他数位上都是0，不需要拨珠子，所以共需要拨3+2+4＝9（个）算珠靠梁，据此即可解答。 【解答】解：根据分析可知，用算盘表示70280000，千万位上需要拨3个珠子，十万位上需要拨2个珠子，万位上需要拨4个珠子，其他数位上是0，不需要拨算珠，共需要9个算珠靠梁。 故选：C。 【点评】本题考查了算盘的认识， ... ...