（新教材）7.9.1《增强安全意识》（课件37张PPT)+教学设计+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治七年级7.9.1《增强安全意识》教学设计 课题 7.9.1《增强安全意识》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习目标 道德修养:树立规则意识，增强风险意识，牢固树立安全意识，保护好我们的生命 。健全人格:增强安全意识，有效地保护我们的生命。责任意识:知道安全与每个人息息相关。对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责。 重点 树立规则意识，增强风险意识； 难点 增强安全意识的必要性和重要意义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。我们应该如何增强安全意识？第九课 守护生命安全第一节 增强安全意识 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P67-69内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我们为什么要增强安全意识？ 2、为什么要树立规则意识？3、为什么要增强风险意识？4、怎样增强安全意识？5、增强安全意识有什么重要意义？三、师生合作探究(一) 增强安全意识01探究一：生活观察 探究二：播放视频《“熊孩子”状况百出 儿童安全记心上》视频给我们什么启示？①不管是在家里还是在外面，都可能出现意外，发生危险。安全意识好的同学能够很好地保护自己、不伤害他人；否则很可能会既不能保护好自己，又伤害到了他人。②很多同学对意外伤害认识不够，安全意识薄弱。一个人如果没有足够的安全意识，会更有可能遭遇意外伤害，从而影响整个家庭的幸福安宁。③拥有安全意识，可以有效的避免伤害，可以预防一些事故的产生，能够在面对危险的时候可以更好的保护自己。探究三：知识探究我们为什么要增强安全意识？点拨：在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。(二) 增强安全意识02探究一：探究分享（1）我们为什么要遵守这些规则和要求 （2）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求 点拨：（1）遵守规则有利于维护公共秩序，减少事故发生，有利于事情的公平合理，对维护社会治安也有重大作用，能够促进社会和谐和人类发展。（2）第六十条　禁止向未成年人提供、销售管制刀具或者其他可能致人严重伤害的器具等物品。第六十一条　任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外。第六十三条　任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。探究二：播放视频《树立规则意识》 视频给我们什么启示？点拨：①划汽车、下水道里扔鞭炮炸飞井盖且伤人、小区里玩火烧毁邻居汽车后逃跑、进了别人家里随便翻东西等等， “熊孩子”屡屡闯祸，根本原因在于缺乏规则意识。②规则意识不仅关乎社会大环境， 也直接影响个人的行为和选择。 它帮助个人明确什么是该做的、 什么是不该做的， 从而在日常生活中做出正确的选择。③对于青少年来说， 培养规则意识至关重要， 这不仅影响当前的行为， 还对未来的人生轨迹产生深远影响。 探究三：探究分享你如何看待t图片中闯红灯者的观点？点拨：①自律给人们自由，自由不是随心所欲，而是自我主宰。教材中的几位学生都是因为外在因素而决定是否遵守规则侧，还停留在他律的阶段。②自律的人，一方面，对规则有高度的认同感、敬仰感、敬畏感；另一方面，能够约束自己的意志，也就是做到了将规则“内化于心、外化于行” ... ...