2.2.1 第2课时 节肢动物 课件(共25张PPT) 2024-2025学年生物济南版七年级上册

(课件网) 第一节 第2课时 节肢动物 1.能说出节肢动物的主要特征 2.能举例说出节肢动物与人类的关系 3.能列表比较各类无脊椎动物的异同 节肢动物超过 100 万种，是种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。节肢动物能够适应多变的环境。 节肢动物具有分节的附肢 观察蝗虫 1.观察蝗虫身体的分部情况。 方法步骤 分组实验 2.观察蝗虫足、触角的着生部位及分节情况。 3.观察蝗虫翅的着生部位以及翅的特点 4.观察蝗虫气门的位置。 5.轻轻捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？ 1.蝗虫的身体分部对它的生活有什么意义 分为头部、胸部、腹部三部分，运动更加的灵活 2.蝗虫的足、触角和翅各有什么特点 足：三对足（前足、中足、后足），均分节，适于跳跃。 触角：分节，具有嗅觉和触觉作用。 翅：两对翅（前翅、后翅），适于飞翔 问题： 3.推测蝗虫的气门和坚硬的体表有什么作用。 气门：气体出入身体的门户。气门向内连通气管，气管是蝗虫进行气体交换的结构。 体表有坚硬的外骨骼， 意义：既能保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发 1.节肢动物代表：蝗虫 蝗虫的身体分部 腹部 胸部 头部 蝗虫的头部 触角 触角 分节，有触觉和嗅觉 头部———感觉和摄食中心 复眼 口器 单眼 复眼 口器 摄食 成像 感光 蝗虫的胸部 前足 后足 中足 翅 蝗虫足的特点： 三对足，足分节 前足和中足爬行 后足发达，适于跳跃 蝗虫翅的特点 后翅呈薄膜状，适于飞翔 1）寻找食物 2）躲避敌害 3）寻找配偶 4）寻找适宜的产卵场所 胸部———运动中心 两对翅 前翅革质，起保护作用 飞行优点 蝗虫的腹部 腹部———集中容纳内脏器官 蝗虫的呼吸部位 体表的气门用于呼吸 气门 内含消化、呼吸和生殖器官 假如做图中所示实验，结果会如何？想一想，为什么会有这样的结果？ 水 水 A B 气门是气体进入蝗虫身体的“门户”。 B中蝗虫死亡，A中蝗虫正常； 思考 蝗虫的外骨骼 保护和支持了内部结构防止体内水分蒸发。 限制蝗虫的发育和生长 蜕皮 蝗虫的形态结构有哪些特点与其陆地生活习性相适应？ 1.体表有外骨胳，可支持身体、保护内部器官、防止体内水分蒸发。 2.感觉器官发达，适于复杂的陆地生活。 3.足和翅，扩大了在陆地活动范围。 4.气门和气管适于在陆地呼吸。 分析讨论 2.其他节肢动物 蝉 幼虫生活在土里，成虫栖息在树上，吸食树汁，雄性能连续不断地发出尖锐的鸣声。蝉蜕可入药。 蟋蟀 常栖息于砖石下、土穴中、草丛间，触角比躯体长，后足发达，善跳跃。雄性善鸣，好斗。 蜈蚣 生活于潮湿的墙角、砖下、烂树叶下等，在夏天较为常见。蜈蚣是肉食性动物，尤其喜欢捕食各种昆虫。 虾 水生、体长而扁，分头胸部和腹部两部分。头胸部由甲壳覆盖，腹部由7节体节组成。 节肢动物的主要特征 身体分部，附肢分节 体表有外骨骼。 身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼，这些是所有节肢动物的特征； 身体分头、胸、腹三部分，一般为三对足、两对翅，是昆虫纲独有的特征。 节肢动物 昆虫纲（如蜜蜂、蜻蜓、蝗虫） 甲壳纲（如虾、蟹） 蛛形纲（如蜘蛛） 多足纲（如蜈蚣） 运动更灵活，活动范围更广 节肢动物与人类生活的关系 提供动物蛋白 传播花粉 治疗疾病 虾 蜜蜂 蝉蜕 实验材料 农林益虫 传播疾病 果蝇 七星瓢虫 蚊 类别 线虫动物 环节动物 节肢动物 生活 环境 主要 特征 呼吸 运动 代表 动物 体壁内肌肉的收缩和舒张，刚毛辅助 土壤或水域中，少数营寄生 圆柱形或细线形、两头尖、体表有角质层、有口有肛门 水中、阴湿陆地 由许多相似的环状体节组成 湿润的体壁 蛔虫、秀丽隐杆线虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 陆地、水中 身体分部、足和触角分节、体表有外骨骼 气管 足和翅 蝗虫、蝉、蟹、蜈蚣、蜘 ... ...