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课件网) 部编版·小学语文五年级上册·第四单元 古诗三首 12 示 儿 【宋】陆游 读古诗 示 儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 知作者 陆游（1125-1210），字务观，号放 翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋 爱国诗人，是我国现存诗歌数量最多（今存九千多首）的诗人。其诗多抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国情感。与尤袤、杨万里、范成大并称“南宋四大家”。 写作背景 北宋1127年，金兵大举南侵，宋军节节败退，最后国都汴京（开封）都被金兵占领了，把先皇宋徽宗、当时皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去，这就是历史上的“靖康之变”。之后，宋钦宗的弟弟赵构在南京应天府（今河南商丘）重建小朝廷，历史上称南宋，赵构就是宋高宗。从此山河破碎，不复统一。可悲的是南宋朝廷不思北上中原，收复失地，却向金屈膝投降，自称臣子、儿皇帝，苟且偷安，只求保住半壁江山，就心满意足了。陆游就生活在这样一个战乱纷飞的年代，他一生都在渴盼国家的统一。 北宋 诗人因什么而悲？ 因国家没有统一而悲 因中原百姓屈辱困苦的生活而悲 因统治者只知贪图享乐，不知收复失地而悲 示儿 【宋】陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 学习任务一 1、自由朗读，读准字音，读通句子。 2、听音频，划出节奏。 评价标准 字正腔圆 （+1） 有板有眼 （+1） 读出感受 （+1） 初感知 解诗题 给儿子看 学习任务二 小组讨论： 1.借助标题、注释和相关资料，说一说本首诗的意思。 2、拿出学习单，组长负责组织并记录组员的发言内容，限时3分钟。 连一连 死去元知万事空 悟诗情 但悲不见九州同 悟诗情 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 悟诗情 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 悟诗情 示 儿 【宋】陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 悟诗情 他是个诗人，他的爱国精神光照千秋。 20岁的时候，他立下了这样的志向:“上马击狂胡，下马草军书。” 48岁的时候，他从军边关，在漫天飞雪和凛冽的寒风中，他这样高唱“飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国。” 52岁的时候，他因为主战而被罢官，遭受迫害，大病不起，他仍然坚定地说:“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖 棺。” 68岁的时候，这位年将古稀的老人终日缠绵病榻，可是他魂牵梦绕的依然是:“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。” （hé） 颂陆游 示 儿 【宋】陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 学习任务三 1.结合自己的理解与想象，结合其他资料体悟诗中情感。 2.再读古诗，读出感情、读出气势。 ... ...
