人教大同版 3A Unit 3 In my schoolbag Lesson 4 课件+教案+习题（共25张PPT）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教大同版小学英语三年级上册 Unit 3 In my schoolbag Lesson 4 P39--41 课题 Unit 3 In my schoolbag Lesson 4 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三年级 教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级上册Unit 3的内容，其教学内容以“In my schoolbag”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够谈论书包里的物品；（2）能够介绍书包里的物品；（3）能够在听、说、读的活动中，学会介绍书包里的文具用品。本课时是本单元的第4课时，主要有三大部分内容：Explore、Apply和Self-assessment，Explore属于文化内容，主要呈现了文房四宝：笔墨纸砚。Apply包含了四部分内容，（1）Look, listen and role-play是一个角色扮演的任务，主要学习介绍自己书包里的文具用品。（2）Listen and circle 是一个听力任务，学生需要听音频，圈出正确的单词。（3）Look and write是一个书写任务，学生需要根据图片内容选择正确的单词补充短文。（4）Think and talk是一个“思考与说话”任务，学生需要思考自己的书包和铅笔盒里有什么文具用品，然后使用句型介绍自己的书包和铅笔盒里面的文具用品。Self-assessment是一个自评任务，学生需要根据实际情况，评价自己的学习情况。 学习目标 1．能够在听、说、读的活动中，学会介绍书包里的文具用品。（学习理解）2．能够完成各项学习活动。（应用实践）3．能够描述自己书包和铅笔盒里的文具用品。（迁移创新）4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够在听、说、读的活动中，学会介绍书包里的文具用品。2．能够完成各项学习活动。3．能够描述自己书包和铅笔盒里的文具用品。 难点 1．能够在听、说、读的活动中，学会介绍书包里的文具用品。2．能够描述自己书包和铅笔盒里的文具用品。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，一边听，一边跟读。 学生看视频，一边听，一边跟读。 借助视频，进行热身。 Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，说句子。 学生看图片，说句子。 复习巩固所学句型，为下一个学习活动做好准备。 Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，补充句子，了解詹姆斯的学习用品。 学生看图片，补充句子，了解詹姆斯的学习用品。 能够在听、说、读的活动中，学会介绍书包里的文具用品。 Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生两人一组，合作表演课文内容。 学生两人一组，合作表演课文内容。 在表演活动中，巩固课文内容，锻炼表演能力与合作能力。 Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求、听力音频和图片，点击播放音频，学生听音频，圈出正确的单词。 学生听音频，圈出正确的单词。 能够完成听力任务，圈出Joy所拥有的学习用品。 Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课文内容，学生打开课本P40，看图片，朗读课文内容。 学生打开课本P40，看图片，朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图，选词，填字母编号。 学生看图，选词，填字母编号。 能够完成阅读与写作的任务。 Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求、问题和范例，学生思考问题，然后使用句型，介绍自己的书包和铅笔盒里面的文具用品。 学生思考问题，然后使用句型，介绍自己的书包和铅笔盒里面的文具用品。 能够描述自己书包和铅笔盒里的文具用品。 Practice 6 教师播放课件， ... ...