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贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县第一高级中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试卷讲评课件(共34张PPT)

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:高中课件 查看:87次 大小:2745733B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一次月考 历史试卷讲评(高一) 2024年10月25日 我为什么考这个分数 我为什么考这个分 层次三:我是真的不会还是做题习惯不好 层次一::我是背过不会还是压根没好好背 层次二:我是投入时间不够还是投入思考不够 我为什么考这个分 数据不会骗人 我这节课能不能搞懂选择题 我这节课能不能搞懂 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B A C A C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B D A B C A D 4.战国时期道家人物列子在《两小儿辩日》说,孔子游历看到两个小孩争辩太阳远近问题:一小孩认为,早上太阳离我们近理由是早上的太阳比中午看起来要大:另一小孩认为,中午太阳离我们近,理由是中午的太阳比早上感觉热:孔子无法作出判断.材料反映了() A.人们对自然宇宙现象提出思考 B.儒家思想的统治权威到挑战 C.诸子百家之间的争鸣日趋激化 D.私学发展提高了儿童知识水平 我这节课能不能搞懂 10.孔子主张“己所不欲,勿施于”老子主张“上善若水,水善利万物而不争” 墨子主张“节俭”,说明他们都主张() A.侣导社会和谐与秩序B.强调道德规范和个人品德 C.推崇节俭和反对奢侈D.提倡无为而治的政治理念 我这节课能不能搞懂 选择题我怎么才能保证准确率 怎么保证准确率 1、 西周时,×××××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××××××××××××××××××。这反映出 (时空观念) (史料实证) (历史解释) 唯物史观 家国情怀 历史选择题模型:题干+题支 A、×××××××××××× B、×××××××××××× C、×××××××××××× D、×××××××××××× 1.审时间 显性呈现:如19世纪中期、唐代等等: 隐性呈现:特殊人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件等。 2.审关键词: ③题干语气:如转折、假设、因果、递进、否定肯定、赞扬贬抑等。(因果关系往往是以逻辑关系呈现) ②标点符号:分号、括号和个别词加的双引号,有时还要注意省略号。 3.审选项: 4.六原则: ①中心词:即关键词、 主体或重心。 ①基础知识 ②题干意思 ③逻辑推理 ④基本常识 ⑤政治原理 ⑥方法原则 化简原则、绝对化原则、主体一致原则、 全面原则、过程反映趋势原则、最近原则 怎么保证准确率 你有没有尽全力完成这张试题 卷面不整洁 未序号化 审题不清 用词不当 改变题目顺序 考试问题呈现及玫进措施(大题) 考试问题呈现及玫进措施 仔细审题,详见审题技巧 明确主语 斟酌动词 夯实基础,熟练准确记忆基础知识 专题突破(题型专题、热点专题) 找策略 找问题 审题不清 缺失主语 用词不当 时空错乱 毫无头绪 根据材料二并结合所学知识,阐述汉武帝巩固大一统国家在经济上和思想上采取的措施。(6分) 考试问题呈现及玫进措施 (一)仔细审题———审题技巧 1.读问题--找出命题设问中的答题依据、答题提示词、中心词、答题点。 答题依据 中心词 (1)找答题依据确定答案的来源。 状语 答案的来源 根据材料 答案在材料中(概括材料,抄关键词) 根据所学知识 答案在教材中(概括教材,语言准确) 根据材料并结合所学知识 答案在材料和教材中(概括材料和教材) 综合上述材料 答案在材料的题引(主题句)中,根据前面的设问、答案,抽象出认识和结论即可 原则:一定不能照抄材料语句!!! 答题提示词 答题点 给分点 考试问题呈现及玫进措施 (3)找中心词确定答案的时空。如“晚清时期”、“过渡时期”,诸如此类的时间定语,就确定了答题的时空角度。 (4)找答题点确定答案的类型。如“特点”,就可确定此题为特点类试题,即对某历史事物或人物进行分析、比较,找出其本质属性或区别。 (2)找答题提示词确定答案的思路。如“概括”, ... ...

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