(
课件网) 9.3 文化强国与 文化自信 建设文化强国 1 传统文化 现代文化 本土文化 先进文化 外来文化 落后文化 健康文化 腐朽文化 积极的文化 颓废的文化 感受当前各种文化 传统文化 现代文化 外来文化 本土文化 进步文化 落后文化 先进文化 腐朽文化 积极文化 颓废文化 吸纳 排斥 融合 斗争 渗透 抵御 相互交织 相互激荡 面对当前各种文化相互交织、相互激荡的生活，国家应该怎么办？ 即中国特色社会主义文化 （1）必要性（原因） 我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 （2）具体要求 必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度, 坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 1.建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 落后文化 腐朽文化 含义 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化 表现 常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等。 黄赌毒、殖民主义、邪教 危害 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍 先进生产力发展、危害社会主义事业，祸国殃民 态度 联系 都是文化糟粕，不利于文化强国建设 注意：腐朽文化比落后文化危害大 认识上不科学、不积极、低俗，害人害己 努力改造或剔除 坚决抵制、依法取缔 (1)原因： 世界观、人生观、价值观是文化的核心。（7.1 P91段2最后一句） 新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。（7.1 P102） (2)要求： 用社会主义核心价值观凝魂聚力 发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用。 为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 2.建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 拓展：对各种文化的态度 对传统文化： 对落后文化： 对腐朽文化： 对先进文化： 对外来文化： “取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新” 通过科学文化教育，予以改造和剔除 大力支持和发展 尊重、平等、交流、借鉴 提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力 坚决抵制，依法取缔 《管子》中说:“国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。” 思考：你如何理解管子的上述观点？ (1)原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 (2)要求： 要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 要提高人们的道德修养，要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 【德育】 【智育】 3.建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养提高全社会文明程度。 知识拓展： 科学文化修养 道德修养 区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 联系 二者相互促进：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进 ... ...
