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课件网) 第四课 侵权责任与权利界限 4.1 权利保障 于法有据 01 充分理解侵权责任的承担方式、诉讼时效、构成要件、归责原则、因果关系等法律基础知识。 02 运用所学知识对复杂案例进行简单分析，识别其中的过错责任、过错推定责任和无过错责任，区分法律因果和事实因果。 G oal 课标：理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念 03 树立及时维权意识和侵权责任意识， 约束自身行为，运用法治思维参与国家法治建设。 01 PART 侵权行为的法律责任 4 侵权行为的法律责任 01 案例 分析 闫某（已满十二周岁）与赵某（已满十一周岁）均系某小学学生。某日下午，上课铃声响后，赵某和同班同学在音乐教室的门口排队准备进音乐教室上课期间，由于学生人数众多，占满走廊，且学校在走廊中摆放了课桌，学生相互之间拥挤混乱，现场无教师管理指导，赵某因拥挤在后退的过程中，与路经该排队人群正奔跑去自己教室上课的闫某撞在一起，双方共同摔倒，致闫某受伤。闫某受伤后先后三次到医院就诊治疗。后经某司法鉴定中心鉴定，闫某11牙震荡伴牙冠折 ,待成年后需行烤瓷牙修复治疗。就赔偿问题，双方协商未果，闫某遂将赵某、其父赵某某、其母徐某某及某小学一并起诉至山亭区人民法院，要求被告共同赔偿医疗费、后续治疗费、鉴定费等共计40000元。 闫某的哪些权利受到侵犯？其诉求是否合理？谁应该为此承担责任？ 裁判结果 01 《民法典》第一百二十条：“民事权益受到侵害的，被侵权人有权请求侵权人承担侵权责任。”故本案中的直接侵权人赵某应承担赔偿责任。又因赵某系限制民事行为能力人，根据《民法典》规定：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。 监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。”故判决赵某的监护人负责赔偿。 关于学校的责任，《民法典》：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”该小学在走廊中摆放课桌，使走廊变得狭窄，在人数众多，相互拥挤混乱的情况下又未有教师现场管理指导，未能尽到对未成年人人身安全的安全保障和保护义务，故应承担相应的责任。 01 某小学赔偿闫某医疗费、后续治疗费、鉴定费等各项损失的60%，共计22923.3元；二、赵某赔偿闫某医疗费、后续治疗费、鉴定费等各项损失的20%，共计7641.1元，由其监护人赵某某、徐某某负责赔偿；三、驳回闫某的其他诉讼请求。 侵权行为的法律责任 02 法官说法 01 侵权行为的法律责任 1.法律依据 法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 【注意】①侵权责任（侵犯民事权利）≠违约责任（不履行合同义务） ②侵权责任可以主张精神损害赔偿，违约责任一般不支持精神损害赔偿 ③既构成侵权责任又构成违约责任时，可以主张违约责任或承担侵权责任（二选一） 2.承担方式 停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 【惩罚性赔偿】 含义：是指由法庭所作出的赔偿数额超出实际损害数额的赔偿； 目的：通过对义务人施以惩罚，阻止其重复实施恶意行为，警示他人不要采取类似行为。 01 侵权行为的法律责任 民事权利遭受侵害的形式多种多样，侵权人所须承担的法律责任也有所不同，因此，权利人可以依照具体的法律规定，要求侵权人承担相应的法律责任。例如，侵权行为导致他人身体健康受到损害的，应当承担损害赔偿等责任;侵害他人人格尊严的，应当承担赔礼道歉，消除影响、恢复名誉等责任，并可能承担精神损害赔偿责任;损害他 ... ...
