2024新统编版语文一年级上册《第七单元 阅读》大单元整体教学设计

2024新人教版语文一年级上册 《第七单元 阅读》大单元整体教学设计[2022课标] 一、内容分析与整合 二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解 三、学情分析 四、大主题或大概念设计 五、大单元目标叙写 六、大单元教学重点 七、大单元教学难点 八、大单元整体教学思路 九、学业评价 一、内容分析与整合 （一）教学内容分析 2024新人教版语文一年级上册《第七单元 阅读》包含了四篇精彩的课文：《5 小小的船》、《6 影子》、《7 两件宝》以及《语文园地七》。这些课文内容丰富，形式多样，旨在通过生动的语言和富有童趣的故事，激发学生的阅读兴趣，培养他们的语言感知能力和表达能力。 《5 小小的船》是一首充满童趣的儿歌，通过描述一个孩子在月夜观赏美景，展开丰富的想象，把弯弯的月儿比作小船，表达了孩子对美好生活的向往和追求。这首诗语言优美，节奏明快，易于诵读，非常适合一年级学生朗读和背诵。 《6 影子》则是一首科学童诗，通过描述影子随太阳的变化而变化，引导学生观察和探索自然现象，培养他们的科学意识和好奇心。这首诗既有趣味性，又有教育性，能够激发学生的探究欲望。 《7 两件宝》是一首简短的儿歌，通过描绘双手和大脑的作用，强调劳动和智慧的重要性，引导学生学会用自己的双手去创造，用自己的大脑去思考。这首诗语言简洁，内容实用，易于学生理解和接受。 《语文园地七》则是对本单元知识的总结与拓展，包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读等板块，旨在通过丰富多彩的活动，巩固学生的基础知识，提高他们的语言文字运用能力。 （二）单元内容分析 本单元的四篇课文，各有特色，但共同构成了一个以“阅读与想象”为主题的单元体系。通过这四篇课文的学习，学生可以感受到不同形式的文学作品，领略到语言的魅力，从而激发他们对语文学习的兴趣。 《小小的船》作为开篇之作，通过描绘美丽的月夜景色，培养了学生的想象力和创造力。《影子》一课，则引导学生观察自然现象，培养他们的科学思维和观察能力。而《两件宝》一课，则通过简单易懂的语言，向学生传递了劳动和智慧的重要性，引导他们学会珍惜自己的双手和大脑。《语文园地七》则对本单元的知识点进行了总结和拓展，帮助学生巩固所学内容。 （三）单元内容整合 在单元内容整合方面，我们注重将四篇课文进行有机融合，形成一个有机的整体。通过引导学生对四篇课文的学习，我们旨在培养他们的阅读兴趣、想象力和创造力，同时提高他们的语言文字运用能力。 具体来说，我们可以在教学中，先让学生朗读和背诵《小小的船》，感受诗歌的韵律美和意境美；引导学生观察影子，了解影子的形成原理，培养他们的科学思维；然后，通过《两件宝》一课的学习，让学生认识到双手和大脑的重要性，学会珍惜自己的劳动成果和智慧结晶；在《语文园地七》中，通过识字加油站、字词句运用等板块的活动，帮助学生巩固所学内容，提高他们的语言文字运用能力。 我们还可以将四篇课文中的知识点进行串联，形成一个知识体系。例如，在《小小的船》中，我们可以引导学生学习比喻的修辞手法；在《影子》中，我们可以引导学生学习观察自然现象的方法；在《两件宝》中，我们可以引导学生理解勤劳和智慧的重要性；在《语文园地七》中，我们可以通过识字加油站等板块的活动，帮助学生巩固所学字词。 二、《义务教育语文课程标准（2022年版）》分解 （一）文化自信 在本单元的教学中，我们注重培养学生的文化自信。通过引导学生对四篇课文的学习，让他们感受到中华文化的博大精深和源远流长。 在《小小的船》中，我们可以通过对诗歌的解读和赏析，让学生感受到中华文化的韵律美和意境美。我们还可以引导学生了解中国的传统节日———中秋节，让他们了解中 ... ...