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课件网) 你听说过女娲这个神话人物吗？ 你知道哪些关于女娲的故事呢？ 女 娲 造 人 女娲是我国上古神话中的创世女神。传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类,也就是“女娲造人”的神话故事。女娲就是人类的母亲。 女娲补天 * 15 wā ① ② 流窜 惊慌失措 cuò cuàn 混乱 hùn 塌下来 tā 一项 xiàng 熄灭 功绩 jì 传颂 sòng xī 石浆 jiāng 惊慌失措 cuò 安排；安放 是指吓得慌了手脚，不知如何是好。 词语解释 √ √ √ √ 学习活动一： 1.自读课文，读准字音，读通句子。 2.思考任务一：默读课文，说说故事的起因、经过和结果。 结 果 起 因 经 过 天地破裂 天地恢复平静 （ ） （ ） （ ） 1-2 3-4 5 小队合作：借助情节梯，概括经过部分。 【自学】默读课文第4自然段，圈画出关键词句，进行概括。 【合学】组内交流情节梯。 【展学】展示学习结果。 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 ① ③ ② ④ ⑤ 2.读课文，写出故事的起因、经过和结果。 起因：_____ 经过：_____ 结果：_____ 作业本 人类遭遇灾难，天破地裂，处在水深火热之中。 女娲寻找五彩石，炼石补天，又杀龟斩腿来撑天，杀死恶龙，并烧芦灰堵住地缝。 女娲终于补好了窟窿，天地恢复了平静，人类获得新生。 学习活动二： 默读课文，找一找故事中哪些地方特别神奇 哪些情节触动了你？ 用横线画出相关语句，再和同学说一说。 灾难之奇 天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。 天上— 地上— 洪水— 野兽— 大窟窿 黑黝黝的深沟 喷涌而出 残害人类 想象画面： 天上露出大窟窿后会是怎样的情景？ 黑黝黝的深沟里会有什么呢？ 洪水喷涌出来会发生什么？ 野兽会如何残害百姓呢？ 读好标红部分，读出世界的可怕和人类生活的危险。 天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。 女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼，随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。 你从哪里感受到神奇呢？ 女娲担心补好的天再塌下来，于是杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。 发挥想象：这只大乌龟有多大？ 这是一项巨大而艰难的工作， 女娲首先得从各地捡来五种颜色的石头。 课文是怎么写她捡石头的呢？ 女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头…… 【自学】自由说故事。 【合学】小队内找活动说故事，进行评价。 【展学】展示讲故事。 学习活动三： 发挥自己的想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。 【自学】自由说故事。 【合学】四人小组说故事，进行评价。 【展学】展示讲故事。 评价内容 根据情节梯，能清楚讲述女娲在各地捡五色石的过程。 加入神奇的想象，丰富情节，把捡五色石的过程讲生动具 ... ...
