（核心素养目标）5.3 善用法律课件(共35张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 导入新课 同样受侵权，为什么王某受到法律的制裁？而村民却能维护自己的合法权益？你从这两则事例中明白了什么道理？ 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三框 善用法律 道德修养：提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力，养成良好的道德品质和行为习惯。 法治观念：树立法治观念，增强防范意识，学会合理维权，自觉遵纪守法。 健全人格：培养学生在权益受到侵害时，能够通过法律途径有效维护自己的合法权益。 责任意识：增强学生的法律意识和责任感，学会依法与违法犯罪行为作斗争。 核心素养目标 教学重点：依法维护合法权益 教学难点：善于同违法犯罪作斗争 1.遇到侵害，怎样依法求助？ 3.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 2.诉讼的含义、地位、分类 快速阅读教材正文部分，思考下列问题： 问题导学 4.如何有勇有谋应对违法犯罪？ 你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 讲授新知 运用你的经验（P46） 保安的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权。 超市的保安不是执法人员，无权搜查他人的身体，其搜身行为损害了小华的人格尊严。小华可以及时报警，要求保安承担相关民事责任，让他赔礼道歉，恢复名誉，消除影响等。 《中华人民共和国民法典》 第一千零一十一条 以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 《中华人民共和国刑法》 第二百四十五条 非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 讲授新知 第一目 遇到侵害 依法求助 初中生小贝，今年13 岁，自爸爸妈妈离婚后，随爸爸和奶奶一起生活。由于爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心她的学习和生活，还经常打她。她告诉奶奶，奶奶说他毕竟是小贝的爸爸，家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩，叫她不要乱说，她会去求爸爸不要再打小贝了。这件事小贝没和任何人说，但奶奶跟爸爸说了之后，他对小贝更加残忍了，经常无缘无故就打她。旧疤还没好新疤又起...... 小贝故事（一） 请说一说：小贝应该怎么办？为什么？ 小组讨论：为小贝设计一份维权方案，由各小组派代表分享成果！ 要求：小组合作，写下观点并选好代表发言 讲授新知 2020年8月10日，小贝下决心偷偷跑出家去找妈妈。在妈妈的鼓励下，小贝给某律师事务所写了这一封信，希望他们能够帮帮她。在某律师事务所的帮助和调节下，小贝要求变更抚养关系，并由爸爸承担相应的抚养费教育费，直至小贝独立生活为止。 小贝故事（二） 思考：小贝通过什么方式维护自己的合法权益？ 讲授新知 思考： 除了律师事务所外，还有哪些法律服务机构可以依法维权？ 法律服务所 公证处 法律援助中心 讲授新知 11 法律服务所 律师事务所 法律援助中心 公证处 通过法律服务机构来维护合法权益。 四大法律服务机构 讲授新知 3 4 1 2 法律服务机构 法律服务所 帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律事务。 律师事务所 为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务，受委托人打官司，当辩护人。 公证处 依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 法律援助中心 有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 这些我们统称为非诉讼 ... ...