Unit 2 At Home Lesson 9 In the Bedroom 学案

Unit 2 At Home Lesson 9 【学习目标】 1．能听懂、会说、认读并书写词汇: bed, clean, listen 2．能认读、理解并运用句型结构:I play with… I listen to… 3．能理解并口头运用下列用语和句子: I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music. 能力目标:在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话.养成听录音和跟读句子的习惯. 情感目标:在每天的生活中试着模仿和运用英语. 【学习重难点】 重点: 1．能听懂、会说、认读并书写词汇: bed, clean, listen 2．能认读、理解并运用句型结构:I play with… I listen to… 3．能理解并口头运用下列用语和句子: I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music. 难点:运用下列用语和句子:I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music. 【学习过程】 一、知识链接 复习上节课词汇. 二、学法指导 小组合作,自主探究. 流程一: （一）自学质疑:学习新单词bed, clean, listen （二）合作释疑:学习bed单词,读出单词及句子:This is a bed.三个单词都依次处理. （三）展示评价:小组展示,表现好的加分. （四）巩固深化:对以上内容进行背诵巩固. 流程二: （一）自学质疑:看书,讨论四幅图片:Where is Jenny What does Jenny do （二）合作释疑:读3遍,练习做动作,说出英语.自由结对子,用英语对话,说说自己在卧室所做事情. （三）展示评价:展示结果,给做的好的组加分. 流程三: （一）自学质疑:看书讨论:How many teddy bears Where are they What’s the girl doing (making a phone call)朗读歌谣. （二）合作释疑:播放光盘,跟读. （三）展示评价:展示结果,给做的好的组加分. 【达标检测】 填空: What do you do in your bedroom I make _____ _____ I _____ my bedroom. I _____ to music. I _____ _____ my teddy bear. 小结: What have you learned today 复习今天所学知识. 2 / 2