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课件网) 地球的宇宙环境 第一节 宇宙中地球 第二单元 核心素养 地球是人类唯一的家园，提供了适宜的温度、大气层和液态水等生命存在的基本条件。 地球的自然环境对人类生存和发展至关重要，保护地球环境就是保护人类自己。 人类活动对地球环境产生影响，需要采取积极措施来减少负面影响，促进人与自然的和谐共生。 人地协调观 地球在天体系统中的位置，包括地月系、太阳系、银河系等不同层级的天体系统。 地球与其他天体的关系，如地球与太阳的距离、地球与其他行星的相互作用等。 地球所处的宇宙环境的特点，如太阳系中的天体大多在一定的轨道上稳定运行，为地球提供了相对安全的宇宙环境。 区域认知 从整体到局部、从局部到整体的综合分析能力，如分析地球在太阳系中的位置对地球环境的影响。 运用多种知识和方法解决问题的能力，如结合物理、化学等学科知识来解释地球存在生命的条件。 批判性思维能力，如对“旅行者1号”能否在太空找到外星生命等问题进行思考和探讨。 综合思维 观测天文现象，如使用天文望远镜观测北斗七星等天体，了解天体的类型和特点。 参与地理实践活动，如进行地球环境的调查和监测，了解地球环境的现状和问题。 运用地理知识和技能解决实际问题，如提出保护地球环境的建议和措施。 地理实践力 目 录 01.地球的宇宙环境 02.地球在太阳系中的位置 03.人类唯一的家园 自主学习 “旅行者1号” “旅行者1号”是由美国国家航空航天局研制的一艘无人外太阳系空间探测器，重815千克，于1977年9月5日发射。它曾到访过木星和土星，超越了太阳系最远的行星，是迄今飞离地球最远的人造空间探测器。截至2023年1月1日，它正处于距太阳237亿千米的位置。 “旅行者1号”携带了一个铜制镀金磁盘唱片，还有一个金刚石留声机针，这个唱片哪怕过了10亿年，音质依旧不会有任何差别。这张金色唱片，寄托着人类寻找外星生命的愿望。 1．结合相关图文材料，说出太阳系由哪些天体组成。 2．你认为“旅行者1号”能否在太空找到外星生命？ 图2-1-1《暗淡蓝点》 《暗淡蓝点》是“旅行者1号”在距地球64亿千米处拍摄的一张照片，图中圈出的“尘埃”就是我们的地球。 地球的宇宙环境 PART ONE 地球是宇宙中的一个星球。地球上的许多自然现象都与地球的宇宙环境密切相关。因此，要认识人类赖以生存的地理环境，首先要了解地球的宇宙环境。 宇宙 概念： 是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。 《说文解字》曰：“宇，屋边也。” “宙，舟舆所极覆也。“ 空间 时间 宇宙 天体 宇宙由各式各样的物质组成，如闪烁的恒星、移动的行星及其卫星、轮廓模糊的星云、转瞬即逝的流星体、拖着长尾的彗星，以及弥漫于星际空间的气体、尘埃等，它们统称为天体。 问题思考 读图2-1-2，思考下列问题。 1．除了图中的天体，你还知道哪些天体？ 太阳———恒星 火星———行星 月星———卫星 猎户座星云———星云 问题思考 读图2-1-2，思考下列问题。 2．地球属于图中的哪一类天体？为什么？ 地球属于行星 本身不发光，绕太阳运动 天体———恒星Fixed star 太阳（恒星） 由炽热气体组成。 质量庞大，自身发光、发热、处于不断运动中。 天体———行星Planet 火星（行星） 岩石、气体等 本身不发光，绕恒星运动，靠反射恒星的光而发亮，球状天体。 天体———卫星Satellite 月球（卫星） 岩石、气体等 本身不发光，绕行星运动，球状天体。 天体———矮行星Dwarf planet 冥王星（矮行星） 或称“侏儒行星” 体积介于行星和小行星之间，围绕恒星运转， 质量足以克服固体引力以达到流体静力平衡（近于圆球）形状，没有清空所在轨道上的其他天体 天体———小行星Asteroid ... ...
