岭南版（2024）小学美术一年级上册第四单元第15课 天空的颜色教学设计

岭南版（2024）小学美术一年级上册第四单元 《天空的颜色》教学设计 一、教材分析 （一）教材地位与作用 岭南版小学美术一年级上册第四单元《天空的颜色》是引导学生观察自然、感受色彩之美的重要内容。本单元以天空为主题，通过欣赏不同时间、不同天气下天空的颜色变化，激发学生对色彩的感知和创造力。对于一年级的学生来说，这是他们接触美术色彩知识的初步阶段，为后续的美术学习奠定基础。 （二）教材内容结构 本单元主要包括以下内容： 欣赏图片：展示不同时间和天气下天空的美丽景色，如清晨的朝霞、傍晚的晚霞、晴天的蓝天白云、阴天的灰暗天空等。 色彩知识：介绍天空中常见的颜色，如蓝色、白色、橙色、红色等，以及这些颜色的特点和象征意义。 绘画活动：引导学生用画笔描绘出自己心中天空的颜色，鼓励学生发挥想象力，创造出独特的天空画面。 手工制作：可以通过折纸、剪纸等方式制作天空中的云朵、太阳等元素，增强学生的动手能力。 （三）教材特点 贴近生活：以学生熟悉的天空为主题，容易引起学生的共鸣和兴趣。 注重感知：通过大量的图片欣赏，让学生直观地感受天空的颜色变化，培养学生的色彩感知能力。 强调创造：鼓励学生发挥想象力，用不同的方式表现天空的颜色，培养学生的创造力和创新精神。 二、整体设计思路 （一）教学理念 以学生为中心，注重培养学生的观察力、想象力和创造力。通过引导学生观察自然、欣赏艺术作品，激发学生对美术的兴趣和热爱。在教学过程中，采用多种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能。 （二）教学方法 直观教学法：通过展示图片、实物等直观教具，让学生直观地感受天空的颜色变化。 情境教学法：创设与天空有关的情境，如在课堂上播放鸟鸣声、风声等音频，让学生仿佛置身于大自然中，感受天空的美丽。 启发式教学法：提出问题，引导学生思考和探索，培养学生的思维能力和创造力。 实践教学法：让学生通过绘画、手工制作等实践活动，巩固所学的知识和技能。 （三）教学资源 教材：岭南版小学美术一年级上册教材。 教具：图片、实物、多媒体设备等。 学具：绘画工具、手工材料等。 三、教学目标 （一）知识与技能目标 学生能够认识天空中常见的颜色，如蓝色、白色、橙色、红色等。 学生能够用语言描述不同时间和天气下天空的颜色变化。 学生能够用画笔描绘出自己心中天空的颜色，掌握基本的绘画技巧。 学生能够通过手工制作表现天空中的元素，提高动手能力。 （二）过程与方法目标 通过观察、欣赏、讨论等活动，培养学生的观察力、想象力和表达能力。 通过绘画、手工制作等实践活动，培养学生的动手能力和创造力。 通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。 （三）情感态度与价值观目标 培养学生对自然的热爱和对美的追求。 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。 增强学生的自信心和成就感，培养学生的审美情趣。 四、教学重难点 （一）教学重点 认识天空中常见的颜色，用语言描述天空的颜色变化。 用画笔描绘出自己心中天空的颜色，掌握基本的绘画技巧。 通过手工制作表现天空中的元素，提高动手能力。 （二）教学难点 如何引导学生发挥想象力，创造出独特的天空画面。 如何在绘画和手工制作中培养学生的创造力和创新精神。 五、教学准备 （一）教师准备 收集与天空有关的图片、视频等资料，制作多媒体课件。 准备绘画工具、手工材料等教学用品。 布置教室环境，营造出与天空有关的氛围。 （二）学生准备 准备绘画工具，如铅笔、水彩笔、油画棒等。 准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。 六、教学过程 （一）导入新课 创设情境，激发兴趣 教师播放一段关于天空的视频，如蓝天白云、晚霞、星空等，让学生欣赏美丽的天空景色。视 ... ...