岭南版（2024）小学美术一年级上册第四单元 《星空的故事》教学设计 一、教材分析 （一）教材地位和作用 岭南版小学美术一年级上册第四单元《星空的故事》是小学美术课程中的重要内容之一。本单元以星空为主题，引导学生通过欣赏、想象和创作，感受星空的美丽与神秘，培养学生的观察力、想象力和创造力。同时，本单元也为学生后续学习美术知识和技能打下基础。 （二）教材内容结构 本单元主要包括以下内容： 欣赏星空图片和艺术作品，感受星空的美丽和神秘。 学习用简单的线条和形状表现星空。 创作星空主题的绘画作品。 （三）教材特点 以学生的生活经验为基础，贴近学生的实际生活。 注重培养学生的观察力、想象力和创造力。 采用多种教学方法，如欣赏、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣。 二、整体设计思路 （一）教学理念 以学生为中心，注重学生的个性发展和创新能力培养。通过欣赏、想象和创作等活动，引导学生感受星空的美丽与神秘，激发学生对美术的兴趣和热爱。 （二）教学方法 情境教学法：创设星空的情境，让学生身临其境，感受星空的美丽和神秘。 欣赏教学法：通过欣赏星空图片和艺术作品，提高学生的审美能力。 实践教学法：让学生通过绘画、手工等实践活动，提高学生的动手能力和创造力。 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。 （三）教学资源 教材：岭南版小学美术一年级上册教材。 教具：星空图片、艺术作品、绘画工具等。 多媒体资源：星空视频、音乐等。 三、教学目标 （一）知识与技能目标 学生能够欣赏星空图片和艺术作品，感受星空的美丽和神秘。 学生能够用简单的线条和形状表现星空。 学生能够创作星空主题的绘画作品。 （二）过程与方法目标 通过欣赏、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。 通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。 （三）情感态度与价值观目标 培养学生对美术的兴趣和热爱。 激发学生对自然的热爱和探索精神。 四、教学重难点 （一）教学重点 学生能够用简单的线条和形状表现星空。 学生能够创作星空主题的绘画作品。 （二）教学难点 如何引导学生发挥想象力，创作富有创意的星空主题绘画作品。 如何在教学过程中培养学生的审美能力和创新能力。 五、教学准备 （一）教师准备 收集星空图片、艺术作品、视频、音乐等教学资源。 准备绘画工具、手工材料等教学用具。 制作教学课件。 （二）学生准备 绘画工具，如铅笔、彩笔、油画棒等。 手工材料，如卡纸、剪刀、胶水等。 六、教学过程 （一）导入新课 创设情境，激发兴趣 教师播放一段星空视频，让学生欣赏美丽的星空。视频播放完毕后，教师提问：“同学们，你们看到了什么？有什么感受？”引导学生回答看到了星星、月亮、银河等，感受星空的美丽和神秘。 设计意图：通过播放星空视频，创设星空的情境，激发学生的学习兴趣，让学生对星空有一个初步的感受。 引出课题，明确目标 教师在学生回答的基础上，引出课题《星空的故事》，并明确本节课的学习目标：欣赏星空图片和艺术作品，感受星空的美丽和神秘；学习用简单的线条和形状表现星空；创作星空主题的绘画作品。 设计意图：明确学习目标，让学生知道本节课的学习任务，为后续的学习做好准备。 （二）欣赏星空图片和艺术作品 欣赏星空图片 教师展示一组星空图片，让学生欣赏。图片可以包括不同季节、不同时间、不同地点的星空，如夏夜的星空、冬夜的星空、城市的星空、乡村的星空等。教师引导学生观察图片中的星星、月亮、银河等，感受星空的美丽和神秘。 设计意图：通过欣赏星空图片，让学生对星空有一个更直观的感受，培养学生的观察力和审美能力。 欣赏艺术作品 教师展示一些以星空为主题的艺术作品，如梵高的《 ... ...
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