统编版语文六年级上册3《古诗词三首：宿建德江》课件(共28张PPT)

(课件网) 统编版六年级语文上册 第一单元 3 古诗词三首 宿建德江 了解诗人 辛弃疾 字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。 宿建德江 01 六月二十七日望湖楼醉书 02 西江月 夜行黄沙道中 03 古诗三首 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋] 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 自读诗句 要求：读准字音，读通诗句。 宿建德江 背景故事 壹 孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击，最终在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后，感觉自己怀才不遇，于是开始了漫游的生活。 《宿建德江》的后两句运用了什 么描写？表现了诗人怎样的情感？ 朗读古诗 注意停顿 建德江是哪里？ “野旷天低树，江清月近人”运用了生动的景物描写和对偶手法。在这两句诗中，诗人孟浩然通过细腻的观察和独特的感受，描绘出了一幅宁静而幽远的画面：原野空旷无垠，远处的天空似乎比近处的树木还要低；江水清澈透明，倒映着明月的影子，仿佛与人更加亲近。 作者的新愁是什么呢？ 思乡之愁、 寂寞之愁。 从哪个字可以看出作者心中的思乡之愁？ “客”字表明作者此时身处异乡。 是什么景物触动了诗人的思乡之情？ 日暮 日暮客愁新 诗眼 “愁”字是全诗的诗眼。诗人的小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，眼见又是日落黄昏时，诗人触景生情，一段新的忧愁油然而生。 愁 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。” ———唐代·王建《十五夜望月寄杜郎中》 “明月几时有？把酒问青天。” ———宋代·苏轼《水调歌头·明月几时有》 题目什么意思？ 留宿 时间：晚上 地点：建德江 夜晚留宿在建德江边 在这两句诗中，诗人寓情于景，表现了他孤独寂寞的心境和对家乡的思念之情。尤其是在黄昏时分，面对这美景，诗人感到自己与明月、江水之间仿佛有了一种特殊的联系，这种联系既带给他些许的慰藉，又加深了他内心的孤独感和思乡之情。 对月思乡的千古名句 拓展延伸 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 诗眼 作者在愁什么？ 思乡之愁 你从哪里看出来的？ 作者始终当自己是客人。 月亮 当诗人孤身一人途径建德江，四周是辽阔无垠的原野、悠长的江水以及那轮孤独的明月映照着他的小舟时，内心涌起的愁绪该向何处倾诉呢？ 汇报预习成果 学习任务二 通过这些景物的描绘，诗人巧妙地表达了自己旅居在外所感受到的孤独与愁苦，以及对家乡的深切思念和无限眷恋。整首诗情感真挚，意境深远，读来令人感同身受，仿佛置身于那江中小洲，与诗人一同感受那份孤独与思念。 江清月近人 野旷天低树 近景 远景 远近结合 如临其境 “露从今夜白，月是故乡明。” ———唐代·杜甫《月夜忆舍弟》 “海上生明月，天涯共此时。” ———唐代·张九龄《望月怀远/望月怀古》 “举头望明月，低头思故乡。” ———唐代·李白《静夜思》 宿建德江 诗句赏析 停泊 把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上 【意思】 抬眼望去，远处旷野处的天空显得比近处的树木还要低。清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。 所　见 为什么在诗人的眼中，天比树还要低，月和人更亲近？ 野旷天低树，江清月近人。 宿建德江 作者介绍 壹 孟浩然，唐代诗人。 汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，存诗260多首，多为五言律诗。 风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。 与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。 板书设计 回 ... ...